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基于课程标准的数学教学方法
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作者 孙霞君 《宁波教育学院学报》 2013年第2期134-136,共3页
对于传统的数学教学方法,应结合数学课程标准,注重数学思想的参透,考虑学生学生数学活动经验的增加,进而改变学生的学习方式,提高教学有效性。
关键词 数学方法 数学思想 数学活动经验 学习方式
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