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论初中数学新课程教学
被引量:
1
1
作者
孙露清
《中国科教创新导刊》
2009年第18期47-47,共1页
新教材合理的提供了现实的、有趣的、富有挑战性的学习内容,以引导学生投入教学活动。新教材还呈现出形式多样的信息,体现了数学课程的新理念。本文分析了新教材的特点,并就如何进行新课程教学进行了阐述。
关键词
数学教学
新课程
新教材
下载PDF
职称材料
中考数学题中的“动态”题型的解法
2
作者
孙露清
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第10期62-63,共2页
运动是事物的本质属性。数学中的动态问题包括图形的,平移(动点、动线、动图)、翻折与旋转(或滚动),这类问题在“动”中求“静”,“静”中探“动”,主要是考查学生观察、想象、分析与综合的能力和操作变换的技能。因此,动态问...
运动是事物的本质属性。数学中的动态问题包括图形的,平移(动点、动线、动图)、翻折与旋转(或滚动),这类问题在“动”中求“静”,“静”中探“动”,主要是考查学生观察、想象、分析与综合的能力和操作变换的技能。因此,动态问题依旧是中考题中的热点。本文就图形平移问题的解法加以简单介绍。
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关键词
中考数学题
“动态”
解法
题型
图形平移
动态问题
“静”
“动”
下载PDF
职称材料
题名
论初中数学新课程教学
被引量:
1
1
作者
孙露清
机构
河北省乐亭县王滩镇新开口初级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第18期47-47,共1页
文摘
新教材合理的提供了现实的、有趣的、富有挑战性的学习内容,以引导学生投入教学活动。新教材还呈现出形式多样的信息,体现了数学课程的新理念。本文分析了新教材的特点,并就如何进行新课程教学进行了阐述。
关键词
数学教学
新课程
新教材
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
中考数学题中的“动态”题型的解法
2
作者
孙露清
机构
河北省唐山市乐亭县新开口初中
出处
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009年第10期62-63,共2页
文摘
运动是事物的本质属性。数学中的动态问题包括图形的,平移(动点、动线、动图)、翻折与旋转(或滚动),这类问题在“动”中求“静”,“静”中探“动”,主要是考查学生观察、想象、分析与综合的能力和操作变换的技能。因此,动态问题依旧是中考题中的热点。本文就图形平移问题的解法加以简单介绍。
关键词
中考数学题
“动态”
解法
题型
图形平移
动态问题
“静”
“动”
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论初中数学新课程教学
孙露清
《中国科教创新导刊》
2009
1
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职称材料
2
中考数学题中的“动态”题型的解法
孙露清
《21世纪中学生作文(综合版)》
2009
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