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题名中国古代文论视野中的“韵”
被引量:1
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作者
胡建次
孙青玥
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机构
南昌大学中文系
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出处
《青岛大学师范学院学报》
2006年第3期5-11,共7页
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文摘
中国古代文论对“韵”的论说,主要体现在两大领域:一是古典诗论对“韵”的论说,二是古典词论对“韵”的论说。其内容,主要表现在三个维面:一是对“韵”作为文学审美之本的标树;二是对“韵”审美特征与要求的探讨;三是对“韵”的创造与生成的考察。我国古代文论对“韵”的论说,为我们今天更好地把握“韵”的审美范畴提供了学术平台。
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关键词
古代文论
“韵”范畴
维面
论说
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Keywords
ancient literary theory
the category of "yun"
aspect
discussion
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名谢榛《四溟诗话》论诗歌创作之虚实
被引量:1
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作者
孙青玥
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机构
江西财经大学
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出处
《南方论刊》
2011年第9期91-92,共2页
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文摘
"虚实论"是中国古典诗歌创作中经常涉及的论题,谢榛的诗歌创作虚实论主要涉及了虚实字的运用和虚实景的描写,通过这两方面的巧妙结合达到诗歌的空灵、韵味无穷的意境。
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关键词
谢榛
《四溟诗话》
诗歌创作
虚实
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分类号
I207.22
[文学—中国文学]
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题名试论创造性财经类人才培养导向的思想政治理论课改革
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作者
孙青玥
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机构
江西财经大学
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出处
《南方论刊》
2011年第11期56-60,66,共6页
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基金
江西省教改项目:基于校本模式的创新性财经类人才培养导向的毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课"探究式"教学模式改革与实践(JXJG-10-3-14)
江西财经大学教学成果培育项目:创造性财经类人才培养导向的概论课"五碰撞"教学模式改革与实践
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文摘
目前的思想政治理论课体系欠缺知识性与逻辑性,过于封闭;教学方法过于专断,缺少民主性与现实性。要实现与创造财经类人才培养目标的契合,增强思想政治教育课的时效性,思想政治理论课的内容体系要与时俱进,与学生的偏好对接;要变革课堂的教学组织方式,建立探究型、学习型的课堂,通过"五碰撞"的教学模式调动学生的主动性,培养出认同社会善于同他人合作的未来企业家与公共服务者。
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关键词
创造性财经类人才
思想政治教育课
改革
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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