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浅析语文学习任务群对语文教学的变革性影响
1
作者
孙靖童
《学周刊》
2024年第10期5-8,共4页
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将课程内容分为18个“学习任务群”。它们涵盖了高中学生语文学习、日常生活、未来工作以及文学活动所需的各种言语实践活动类型。语文学习任务群是新课程标准对语文课堂教学提出的新的标准和要求。...
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将课程内容分为18个“学习任务群”。它们涵盖了高中学生语文学习、日常生活、未来工作以及文学活动所需的各种言语实践活动类型。语文学习任务群是新课程标准对语文课堂教学提出的新的标准和要求。这一新概念的提出对语文教学的方方面面产生了不可忽视的变革性影响。任务群对于语文教学的影响可以概括为:促进教学模式变革、课堂拓展活动创建、增加师生对话、提高学生核心素养等。在教学的过程中,教师要将语文学习任务群与教学实践完美结合,发挥任务群中的各个活动对教学的引领作用,并在教学实践中逐渐去除旧教学模式遗留的弊端。
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关键词
语文学习任务群
语文课堂
课堂拓展活动
新课程标准
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职称材料
题名
浅析语文学习任务群对语文教学的变革性影响
1
作者
孙靖童
机构
吉林师范大学文学院
出处
《学周刊》
2024年第10期5-8,共4页
文摘
《普通高中语文课程标准(2017年版)》将课程内容分为18个“学习任务群”。它们涵盖了高中学生语文学习、日常生活、未来工作以及文学活动所需的各种言语实践活动类型。语文学习任务群是新课程标准对语文课堂教学提出的新的标准和要求。这一新概念的提出对语文教学的方方面面产生了不可忽视的变革性影响。任务群对于语文教学的影响可以概括为:促进教学模式变革、课堂拓展活动创建、增加师生对话、提高学生核心素养等。在教学的过程中,教师要将语文学习任务群与教学实践完美结合,发挥任务群中的各个活动对教学的引领作用,并在教学实践中逐渐去除旧教学模式遗留的弊端。
关键词
语文学习任务群
语文课堂
课堂拓展活动
新课程标准
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析语文学习任务群对语文教学的变革性影响
孙靖童
《学周刊》
2024
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