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逆向思维法与顺向思维法——分析物理问题的基本方法
被引量:
2
1
作者
孙顺洪
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S2期215-217,共3页
关键词
逆向思维法
物理问题
基本方
学习兴趣
物理作业
物理教学
中学生
顺向
理解题意
物理知识
下载PDF
职称材料
“安培力、磁感应强度”演示实验的改进与制作
2
作者
孙顺洪
《物理教师(高中版)》
2002年第6期29-29,31,共2页
关键词
安培力
磁感应强度
演示实验
制作
物理教学
实验改进
原文传递
题名
逆向思维法与顺向思维法——分析物理问题的基本方法
被引量:
2
1
作者
孙顺洪
机构
四川省绵阳中学
出处
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000年第S2期215-217,共3页
关键词
逆向思维法
物理问题
基本方
学习兴趣
物理作业
物理教学
中学生
顺向
理解题意
物理知识
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
“安培力、磁感应强度”演示实验的改进与制作
2
作者
孙顺洪
机构
四川省绵阳中学
出处
《物理教师(高中版)》
2002年第6期29-29,31,共2页
关键词
安培力
磁感应强度
演示实验
制作
物理教学
实验改进
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
O441 [理学—电磁学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
逆向思维法与顺向思维法——分析物理问题的基本方法
孙顺洪
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2000
2
下载PDF
职称材料
2
“安培力、磁感应强度”演示实验的改进与制作
孙顺洪
《物理教师(高中版)》
2002
0
原文传递
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