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题名纸牌魔术《勇敢的心》
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作者
孙飞龙(文/图)
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机构
辽宁大学
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出处
《杂技与魔术》
2024年第3期60-64,共5页
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文摘
纸牌魔术《勇敢的心》以勇敢为表演主题,寄寓了“勇敢之心,跳动不止”的美好愿景。节目以“勇者挑战”的方式进行表演,并将其贯穿于整个魔术始终,推动表演进程。一、表演过程魔术师说:“鲁迅先生曾经说过,真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。对我们魔术师来说,真正的勇士要敢于直面魔术中的挑战。今天我要表演一个以‘勇敢’为主题的纸牌魔术,这个魔术的名字叫做《勇敢的心》。它是一个勇者挑战,你有没有勇气参加?”
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关键词
《勇敢的心》
魔术
纸牌
勇者
勇敢
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名神奇数字之“门捷列夫般的梦”
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作者
孙飞龙(文/图)
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机构
辽宁大学
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出处
《杂技与魔术》
2020年第3期62-63,共2页
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文摘
以梦到的数字为线索,穿插于整个魔术表演中,这样不仅可以推动魔术的表演进程,也可以起到吸引观众的作用,从而激起观众的欣赏意愿。一、表演过程魔术师说:“今天我要表演的魔术不同以往,它是一个关于梦的魔术,名叫“门捷列夫般的梦”。为什么要叫这个名字?我来慢慢解释给大家听。大家应该都知道门捷列夫吧?他是俄国一位伟大的化学家,他首创出了化学元素周期表。而关于元素周期表的发现,还有一个趣事,那就是门捷列夫是在睡梦中梦到了元素周期表。”
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关键词
化学元素周期表
魔术表演
门捷列夫
吸引观众
化学家
魔术师
数字
梦
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名纸牌魔术之“心迷宫”
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作者
孙飞龙(文/图)
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机构
辽宁大学
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出处
《杂技与魔术》
2021年第6期60-62,共3页
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文摘
在近景魔术表演中,放手让观众独自来完成一些重要的魔术步骤,增强观众的参与感,让观众觉得整个魔术是由自己完成的,结果也是根据自己的选择得出的,这样呈现的魔术效果更能让观众信服,亦增添了魔术的神奇性和互动性。一、表演过程 魔术师说:"今天我要表演的魔术有点不一样,它是一个以迷宫为主题的纸牌魔术,这个魔术的名称叫做‘心迷宫’"。观众道:"没有看过这种魔术,很好奇。"魔术师说:"其实每个人的心中都有一座迷宫,而自己却浑然不知,我们困在自己编织的巨大迷宫中,但只有坚守初心,保持自我,方能走出自己的‘心迷宫’。
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关键词
参与感
观众
迷宫
魔术
纸牌
放手
互动性
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名神奇抉择之“三行诗的羁绊”
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作者
孙飞龙(文/图)
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机构
辽宁大学
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出处
《杂技与魔术》
2020年第4期65-67,共3页
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文摘
在近景魔术表演中,融入三行诗的元素,并以之为线索,推进整个魔术表演的进程,一直让观众来做出抉择,可以有效增强观众的带入感,使魔术不仅具有神奇性,更具新奇性,从而带给观众不一样的魔术体验。一、表演过程魔术师说:“今天我要表演的魔术有些不同于以往,它是一个关于三行诗的魔术,名字叫作《神奇抉择之‘三行诗的羁绊’》。你可能会好奇,为什么叫这个名字呢?我来慢慢解释给你听。从魔术的名字‘神奇抉择’中我们可以看出,这个魔术的表演一定是需要观众或魔术师来做出抉择。没错,这就是一个需要不断做出抉择的魔术;从魔术的名字‘三行诗的羁绊’中我们还可以看出,这个魔术的表演是与三行诗有关,同样没错,这就是一个用三行诗来表演的魔术。”
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关键词
新奇性
魔术表演
观众
魔术师
抉择
羁绊
神奇
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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