论学生心理健康自育能力的培养

近些年来 ,随着中小学心理健康教育开展的深入 ,各地各学校逐渐探索出了一些行之有效的心理健康教育途径 ,在很大程度上解决了学生成长中的一些心理问题。这其中有一方面还远未被重视 ,那就是学生心理健康的自我教育能力。

改革评价方式 促进学生发展

“立足过程，促进发展”是基础教育课程改革教学评价的核心理念，其要义在于关注学生的个体差异，关注学生的全面发展，建立促进学生全面发展的教学评价体系。评价作为教学过程的一个重要组成部分，它贯穿于语文教学的每一个环节，是促进学生发展的有效手段，立足于促进学生的发展是我们应有的评价观。基于以上的认识，本人在教学中，通过结合学生实际，针对如何评价小学生语文学习，进行了一些初步的尝试与思考。