腈基功能化有机硅氧烷成膜添加剂的合成及其在NCM811/Li电池中的应用

设计合成了一种腈基功能化有机硅氧烷化合物2-甲基-4-(1,1,3,3,3-五甲基二硅氧烷)丁腈(DSMCN),研究其作为电解液添加剂在高能量密度高镍三元NCM811电池中的电化学性能。利用线性扫描伏安法(LSV)测试了DSMCN的氧化电位,考察了DSMCN添加剂对富镍三元NCM811电池的循环、倍率和高温等条件下的电化学性能。在25℃下,NCM811/Li电池在1 C倍率下循环200圈后,容量保持率由基础电解液的80.93%提升至94.89%;在55℃的高温下,容量保持率从59.52%提升至88.09%。电化学阻抗谱(EIS)、扫描电子显微镜(SEM)和X射线衍射(XRD)等测试发现,DSMCN化合物能够在NCM811电极表面参与形成更稳定、均匀致密的正极电解质界面膜,展现出更优的电化学动力学特征,降低了界面阻抗,有利于常/高温下电极/电解液界面的Li+扩散和电荷转移,从而提高了NCM811电池的电化学性能。

化痰开痹汤治疗冠心病合并心功能不全临床观察

目的分析中药化痰开痹汤治疗冠心病合并心功能不全症状的效果。方法研究对象选择中国医科大学附属盛京医院2019年1月—2020年10月的92例冠心病合并心功能不全患者,并将其分为2组,其中实行化痰开痹汤治疗的为观察组,实行常规治疗的为参照组,分析临床治疗效果。结果观察组血流动力学改善情况明显优于参照组;相比于参照组的心功能指标,观察组各项指标变化显著;参照组的治疗有效率为78.26%(36/46),观察组为93.48%(43/46),差异有统计学意义(P<0.05)。结论化痰开痹汤治疗冠心病合并心功能不全,可以有效改善患者的血流动力学以及心功能指标,治疗效果显著。

PBL联合CBL教学法在中医临床护理教学中的应用

目的分析基于问题的学习(Problem-based learning,PBL)联合以临床案例为基础的教学方法(Case based learning,CBL)进行临床护理教学的效果。方法选择中国医科大学附属盛京医院2017年7月—2019年2月2批次共100名学生,将这100名学生按入院时间分成2组,实验组采用PBL联合CBL教学法,对照组采用传统教学法,分别观察2组学生的考试成绩以及对教学方式的评价,进行比较。结果实验组考试成绩高于对照组(P<0.05),教学方式评价得分高于对照组(P<0.05)。结论CBL联合PBL教学对学生的学习提高具有积极作用。