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题名浅谈初中数学阶段数学思想的渗透方式
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作者
孙鸽林
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机构
江苏省盐城市新洋第二实验学校
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出处
《数理化解题研究》
2022年第14期2-4,共3页
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文摘
所谓数学思维就是对数学问题解决的具体思考方式.简单来讲,它包含着数学逻辑思维,抽象思维,创造性思维等等.在初中数学课堂教学中,以提高学生数学水平为目标,培养学生数学思维,从生活中熟悉的具体数学问题出发,逐步开始数学抽象理解的过程.引导学生的思考方向,帮助学生找到处理数学问题的实际方法.利用数学的思维将实际的生活问题进行简化成数学问题.让学生将所学的知识运用到生活实际中,进而提升学生的数学水平.
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关键词
初中数学
数学思维
培养策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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