基于产出导向法的医科院校“大学英语”课程思政实施策略

新医科建设对医文结合提出了进一步要求,“大学英语”课程兼具工具性与人文性,是医科院校通识教育的重要组成部分,推进其课程思政建设具有迫切性与必要性。文章以文秋芳教授提出的POA(Prodution-Oriented Approach,产出导向法)为理论及实践依据,以山西医科大学“大学英语”教学实践为例,通过“驱动-促成-评价”3项核心环节构建医科院校“大学英语”课程思政实施策略并论证其可行性,以落实立德树人根本任务,并为培养医德高尚、医术精湛的医学人才贡献应有之力。

中国流动人口灾难性医疗支出的同群效应研究——基于2014年流动人口动态监测数据视角

以流动人口为研究对象,利用2014年流动人口动态监测数据实证检验中国流动人口灾难性医疗支出的同群效应。研究发现:社区除本家庭以外其他流动人口家庭灾难性医疗支出平均发生率每上升1%,则社区单个流动人口家庭的灾难性医疗支出发生率提高0.28%左右;在异质性分析中,不同户籍、地区和收入水平的流动人口灾难性医疗支出同群效应依然显著且呈现不同变化趋势;然而,在考虑同群效应下,单个家庭医疗保险对流动人口家庭的灾难性医疗支出影响不显著。进一步的社区层面研究表明:欠发达地区社会医疗保险补偿待遇相对发达地区较低、新型农村合作医疗和城镇居民基本医疗保险均为属地化管理以及流动人口的迁徙特征等因素,使得社会医疗保险难以有效分散流动人口灾难性医疗支出同群风险;而商业医疗保险因其具有补充社会医疗保险的作用,并且实行垂直化和网络化管理,在某种程度上能够提高流动人口共御灾难性医疗支出同群风险的能力。

用文学重构历史——德里罗与他的《天秤星座》

《天秤星座》是一部以肯尼迪遇刺事件为题材的历史编纂型元小说。德里罗将这一历史事件置于自己的想象空间之中,重构了不同于官方版本的肯尼迪遇刺史,以此来勾勒美国后现代社会扭曲压抑的社会环境,剖析美国社会个人身份认同的严重危机和由此所孕育出的病态的人生。借鉴琳达·哈钦关于"编史性元小说"这一后现代文类的理论框架,通过对《天秤星座》叙述策略的分析来详细解读德里罗对肯尼迪遇刺这一历史事件的重构过程以及他对官方叙述的批驳。