公共图书馆展览活动的经验与对策研究——以苏格兰米切尔图书馆为例

本文以苏格兰米切尔图书馆的展览为例,深入分析了该馆在展品陈列、多媒体技术运用和展览评估等方面的特点,总结出提高馆员策展能力、以展览推动阅读和建立科学评估机制等一系列对图书馆展览具有指导意义的经验和对策,以期为公共图书馆的展览活动提供实践建议并促进该领域的学术交流。

高压组合电器在万年闸泵站枢纽变电所的应用

对万年闸泵站枢纽工程110kV变电所设备选型以及设备布置等方面的特点进行了介绍,并对COM-PASS-145kV组合电器与其它同类电器进行了技术、经济等多方面比较,对其关键性技术问题的解决方法进行阐述。

项目式学习法在公共图书馆青少年教育中的应用研究

公共图书馆是青少年教育服务的重要基地。根据项目式学习的特点,提出了项目式学习法在公共图书馆青少年教育中的应用模式,并结合芬兰奥卢市立图书馆和中国国家图书馆的案例,探讨了项目式学习法的具体应用步骤。公共图书馆应该广泛利用项目式学习法,优化项目准备、实施与评价流程,帮助青少年拓宽知识、提升能力。

C30钢纤维混凝土劈拉强度尺寸效应研究

为了研究C30钢纤维混凝土劈拉强度尺寸效应规律,制作边长为100、150、200mm,钢纤维体积率为0%、0.75%、1.5%的钢纤维混凝土立方体试件,试件在标准条件下养护7、28d,进行劈拉强度试验。在Bazant混凝土强度尺寸效应律的基础上,提出C30钢纤维混凝土劈拉强度尺寸效应计算公式,并得出不同尺寸试件之间的劈拉强度尺寸效应换算系数值。结果表明,钢纤维混凝土立方体尺寸越大,劈拉强度越低,存在尺寸效应。本文建立的钢纤维混凝土尺寸效应计算公式与试验数据吻合良好,能够较好地预测在不同钢纤维体积率及不同试件尺寸下的钢纤维混凝土试件的劈拉强度。

建立体积表象 发展空间观念——以《长方体和正方体的体积》教学为例

《长方体和正方体的体积》是人教版数学五年级下册第三单元的教学内容。本课时是在学生掌握长方体、正方体特征的基础上教学的,目的是让学生通过动手操作、自主探索,提炼出长方体、正方体的体积计算公式,并通过应用公式,进一步深化对体积公式的理解,从而建立体积观念、发展空间想象力。

疫情背景下的博物馆国际展览研究

博物馆有着加强文明交流互鉴的职能,而国际展览是实现这一职能的重要途径。随着新冠肺炎疫情的暴发,博物馆的国际展览受到了严重影响。本文通过分析此类展览的现状与面临的困难,提出了对疫情背景下博物馆国际展览发展方向的思考。

博物馆英文讲解工作探析--以国家典籍博物馆为例

博物馆的职能之一是对外文化交流,而英文讲解则是帮助博物馆发挥这一职能的重要力量。本文以国家典籍博物馆为例,探讨了博物馆英文讲解工作中面临的问题以及典籍类展览英文讲解的特殊性,并提出了加强建设博物馆英文讲解队伍的建议。

博物馆文本翻译中的文化缺省——以国家典籍博物馆为例

文化缺省指的是读者与原作者之间缺乏共同的文化背景,从而遭受意义空白的现象。在博物馆文本翻译中,文化缺省的问题尤为常见。文章以国家典籍博物馆展览文本的翻译为例,总结了博物馆文本翻译中处理文化缺省的三种方法,分别为“注释法“”增词法“”释义法”。这些方法能够帮助译者在博物馆文本翻译中有效填补文化空白,达到文化交流的目的。

QQ农场的启发

现在许多同学都有自己的QQ号，我也不例外。这不，我还申请开通了QQ农场。在网络上开垦了一块自己的土地。