“三全育人”机制下“管-服-导”三位一体研究生培养体系探究

随着研究生人数的不断增长和交叉学科的发展,研究生跨专业录取越来越普遍,复杂的研究生生源导致的研究生之间的专业能力、年龄、学习经历等各方面都存在着很大的差异,高校在研究生培养管理方面面临着重大挑战。文章围绕学生综合素质提升、学术创新能力提升和心理健康教育三个方面,立足于全员参与、全程关注、全方位培养的教育理念,提出了“管理-服务-引导”三位一体的研究生教育管理体系,探索研究生培养质量提升,促进卓越研究生教育的发展。

2-Club簇图顶点删除问题改进参数算法

2-club簇图修改问题是经典的NP难问题。对通过对2-club簇图修改问题的参数算法进行研究,提出简化问题实例的若干规则。基于对2-club簇图结构的分析和提出的简化规则,并采用自顶向下的分支方法,提出时间复杂度为O~*(3.24~k)的固定参数算法,降低了目前求解该问题的时间复杂度。

《弟子规》在高校思政工作中的传承与创新

《弟子规》，原名《训蒙文》，根据《论语》等经典，集孔孟等圣贤的道德教育之大成，提传统道德教育著作之纲领。文约义丰，言浅意却深远，紧密联系生活且便于实践，是大学生德育思想的珍贵资源。当代大学生践行《弟子规》，对加强大学生感恩的意识，培养大学生良好的人际交往习惯，养戒严谨诚信的人格，培养出德才兼备的大学生人才有着非常积极的作用。

墨江县森林资源合理消耗量的确定

一个县或一个地区森林资源合理消耗量的确定,是森林经营的核心问题之一,通常所说的采伐量不超过生长量,也就是用生长量来控制消耗量,这在一般情况下是恰当的,但对于不同地区或县的具体情况,上述原则就未必正确。例如:以幼、中林为主,成、过熟林数量很少,甚至没有的地区,单纯考虑生长量而不管龄级结构状况,仅只从没有超过生长量,就以为确定的采伐量合理,那就很难说是恰当的。

中学网络教学资源应用调查研究

当今的世界不仅是快速发展的科技时代,亦是多元的网络信息时代。随着教育信息化政策的逐步推广,网络教学资源在各中学的应用也得到了一定的发展,并取得了相应的成绩。但是,由于各种不利于实现网络教学资源在中学有效利用的因素的存在,它们也在不同程度上降低了网络教学资源在中学应用的效率、效果。所以,探明这些已经存在的或可能存在的各种不利于网络教学资源在中学有效利用的因素,实为必要和迫切。本文对目前中学网络教学资源应用现状从学生和教师两个角度给予了调查分析,最后提出了网络教学资源在中学有效应用的实现策略。希望通过本文进一步丰富相关支持理论的内容,为中学的网络教学资源建设和应用提供相关的理论和实践参考。

以文化人,以德润心:论优秀传统文化在学生社会主义核心价值观培育中的作用——以《弟子规》和《弟子规新编》为例

2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。该文件指出：＂建设社会主义文化强国的重大战略任务,对于延续中华文脉、全面提升人民群众文化素养、维护国家文化安全、增强国家文化软实力、推进国家治理体系和治理能力现代化,具有重要意义。＂