Bloch空间上的广义Cesàro算子的本性模(英文)

H(B)是单位球B上的全纯函数的全体,对g∈H(B),讨论了Bloch空间上的广义Cesàro算子Tg的本性模估计.利用上极限,给出了‖Tg‖e,B→B的表示.此处‖Tg‖e,B→B表示Bloch空间上的广义Cesàro算子的本性模.

从Bergman空间到Dirichlet空间的广义Cesàro算子

对α,β>-1,0<p,q<∞和Cn中单位球上的全纯函数g,刻画了Bergman空间到Dirichlet空间的广义Cesàro算子Tg的有界性和紧性。此外,还讨论了Tg的本性模。

基于信息技术环境下高中数学复习课课堂教学模式分析

智能设备及信息技术的普及和全面运用已经是时代发展的必然趋势,故将信息技术应用于高中数学复习课课堂教学能够帮助学生更好地理解有关概念,提高其课后自主学习质量.在此基础上,本文提出充分利用微课短视频教学模式构建数学复习翻转课堂、利用智能设备及网络平台找寻更多解题方式等构建高中数学课堂新型教学模式的具体方式,以供广大教师参考.

兵无常势 刃迎缕解——一道八省联考试题的解法探究

解析几何的相关问题一直都是高中数学考试中的重点考查内容,它从代数的视角解析几何关系,也用几何的形式反映代数关系,因此解决此类问题往往有不同的视角和解决方案.通过对2021年八省联考第21题的多角度思考,帮助学生打开思路,理解问题和方法的本质,总结归纳解决问题的通性通法,明晰数学基本思想,提高分析问题和解决问题的能力.

基于心流理论的移动电商App体验设计研究

探究基于心流理论的移动电商App体验设计方法。以心流的三个阶段的核心特征作为理论依据,构建移动电商App设计的心流体验机制;结合研究分析用户的购物行为、目标期望和需求,提出具体的带来优质体验的设计方法。心流理论能够有效的提高移动电商App的用户体验,提升产品的易用性、忠诚度和商业价值。

求解多变量最值问题的常用方法

随着新课程的改革,高中数学与大学数学知识的衔接,多变量最值问题在高考、高考模拟试卷以及竞赛中频频出现.因其技巧性强、知识面广、解法灵活多变而具有挑战性,成为最值求解中的难点和热点.因此,怎样求解多变量最值问题,是师生们非常关注和必须解决的问题,也是高考考生必须具备的解题技能.本文以近几年的高考和模拟题为例,分析有关多变量最值问题求解的常用方法,供大家参考.

2021年新高考数学Ⅰ卷第21题解法荟萃

一般圆锥曲线和直线的综合试题涉及知识面广、综合性很强,题型变化多,需要学生有较强的数学运算能力和出色的解析几何问题分析能力.本文以2021年新高考全国数学I卷第21题为例,展示其解法.

一道三角试题的多种解法

三角形中的线段、角等元素的定值、最值或取值范围问题一直备受高考命题人的青睐.这类问题往往设置巧妙、形式莫测,同时解决此类问题的思维方式多变,解决方法也精彩纷呈,题目难度较大.本文以一道三角试题的多角度思考为例,与大家共同体验数学问题求解的奥秘.

多媒体辅助下高中数学微课创新研究

高中数学微课教学的出现符合当前教学改革的实际需要,依托多媒体教学将有助于提升教学质量。本文将围绕多媒体辅助下高中数学微课创新模式进行阐述,详细的分析其具体的创新策略,旨在保证高中数学微课创新工作的顺利进行。