音乐教育与素质教育的关系研究

关于音乐教育和素质教育,二者的关系密切,相辅相成,音乐教育是一门最为基本的课,音乐教育包含在素质教育之内。音乐教育在于通过传授音乐这门科学艺术,从而认识人们的道德、思想感情。使学习者对这门课有很深的认识,产生很高的兴趣,从而具有对音乐的爱好和创作的能力。主要是要通过音乐教育提高素质教育,全面发展学生的水平。

浅谈情绪在歌唱中的作用

情绪,英语是emotion,而在我们看来情绪是与人的自然性是息息相关的,它是具有情景性、暂时性和明显的外部表现,它会受情感的影响,一般来说能够满足自己的需求,会引起积极向上的情绪体验,如开心、快乐、愉快等;反之则引起消极低落的情绪体验,如不开心、伤心、恐惧等。而就心理学定义来说,情绪的定义是个体对本身需要和客观事物之间关系的短暂而强烈的反应,是一种主观感受、生理反应、认知的互动,并表达出特定的行为。歌唱是一门艺术,对于歌唱来说,它是一种情感的寄托,情绪的发泄,而情绪也同样影响着歌唱的效果,歌唱的灵魂需要＂启动＂恰当的情绪才能更好更充分的把歌总的内容表现出来,才能真正的把歌唱好。在这篇文章中,主要是了解什么是情绪,什么是歌唱,情绪在歌唱中的作用,以及如何积极的发挥情绪在歌唱中的作用。

信息工程系学生党员发展工作现状和分析

发展党员工作是高校党支部建设的重要组成部分。高校学生党支部要充分认识发展党员工作的重要性。夯实发展党员工作的基础。壮大和优化入党积极分子队伍。保持党员队伍的先进性，充分发挥党员的先锋模范带头作用。才能促进发展党员工作的健康运行。

从可持续发展角度看高校辅导员队伍建设

进入高校,接受高等教育是每个中国青年的梦想。作为学生思想政治教育工作的实践者,辅导员直接掌握学生的第一手材料和经验,对学生的思想政治建设的巩固和稳步提升具有不可替代的作用。可是多年来,我国很多高校都没能建立一个高效稳定的辅导员队伍,其工作的稳定性和可持续性难以得到体现。面对现在经济高速发展、社会日新月异、思想变幻莫测的形势,建立一支高效稳定的辅导员队伍成为时之所需、生之所要。