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谈如何构建初中班主任与学生的和谐关系
1
作者
孟云宏
《读与写(上旬)》
2020年第7期170-170,共1页
随着社会经济和信息技术的高速发展,人们的生活质量也随之提高,新一代的青少年身体和心理的健康发育成为初中教育管理的重点内容。初中阶段正是学生成长发育的关键时期,这个时期的学生还没有成熟的辨别能力和正确的思想观念,很容易受到...
随着社会经济和信息技术的高速发展,人们的生活质量也随之提高,新一代的青少年身体和心理的健康发育成为初中教育管理的重点内容。初中阶段正是学生成长发育的关键时期,这个时期的学生还没有成熟的辨别能力和正确的思想观念,很容易受到外界因素的影响,这就需要班主任要全面对学生进行管理。班主任要在学生能够学习丰富知识的同时还要确保初中生身心健康的发展,而这些工作的有效进行就需要班主任教师和学生之间要亦师亦友,构建和谐的师生关系。本文主要对新时代教育背景下初中班主任如何与学生和谐相处,共创高效班级管理氛围的相关内容进行探讨。
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关键词
初中班主任
和谐关系
重要性
策略
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题名
谈如何构建初中班主任与学生的和谐关系
1
作者
孟云宏
机构
云南省昆明市宜良县耿家营民族中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第7期170-170,共1页
文摘
随着社会经济和信息技术的高速发展,人们的生活质量也随之提高,新一代的青少年身体和心理的健康发育成为初中教育管理的重点内容。初中阶段正是学生成长发育的关键时期,这个时期的学生还没有成熟的辨别能力和正确的思想观念,很容易受到外界因素的影响,这就需要班主任要全面对学生进行管理。班主任要在学生能够学习丰富知识的同时还要确保初中生身心健康的发展,而这些工作的有效进行就需要班主任教师和学生之间要亦师亦友,构建和谐的师生关系。本文主要对新时代教育背景下初中班主任如何与学生和谐相处,共创高效班级管理氛围的相关内容进行探讨。
关键词
初中班主任
和谐关系
重要性
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
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1
谈如何构建初中班主任与学生的和谐关系
孟云宏
《读与写(上旬)》
2020
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