《我心归去》教学设计

【设计意图】在文本阅读中,以"故乡"为关键词串联全课,通过学生自主、个性化的阅读,去理解文本内涵.教师用朗读促进赏析,带领学生体味文本语言.同时,教师适当点评,质疑,激发学生思考,引导学生深入文本阅读.

徜徉在“趣”“智”共生的百花园——《语文百花园》教学实录

师：亲爱的同学们，这节课孟老师和大家去语文百花园畅游（CAI出示课题：语文百花园），准备好了吗？