期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈朗读在阅读教学中的意义
1
作者 孟令报 《学周刊(下旬)》 2012年第3期122-122,共1页
“书读百遍,其义自见。”在朗朗的读书声中,学生会自然而然地被引入到文章所描写的境界之中。朗读是一种重要且行之有效的语文教学手段,对于小学生来说尤其女口此。朗读又是一种有效的阅读训练形式,因此,在越来越重视阅读教学的今天,
关键词 阅读教学 朗读 意义 教学手段 训练形式 学生会 小学生 读书
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部