基于手机APP的车牌识别系统设计

随着汽车数量的爆发式增长,城市堵车及违停现象日益严重,为疏导交通,目前交警大多采用传统的手动方式记录车牌信息,效率低下。为提高车牌识别登记效率,并获取更多车辆信息,本文利用图像处理、深度学习、MySQL数据库、无线通信等技术,设计并研发出一款基于前端手机app和后台装置的车辆监管系统。该系统可便捷且快速地录入车牌,并查询车辆相关信息,极大提升交通警察的工作效率,若推广应用会带来很好的经济和社会价值。

耳石症治疗系统模型设计与制作

良性阵发性位置性眩晕(耳石症)是最常见的眩晕病之一,目前市场上少有诊疗仪存在,并且价格昂贵、一般医院难以承受。基于医工结合热点工程,本文利用信息技术和医疗技术有机结合,设计出一款低成本、高智能、功能全、标准化、易操作的智能化眩晕诊疗一体机。系统总体上采用了RT-Thread操作系统编写控制算法。主要包括两部分内容,一部分是采集角度信息并使用PID算法控制诊疗一体机的两轴进行各360°变位无死角的旋转,另一部分是设置了菜单式、可选择、多功能的操控面板和友好的可视显示屏,可依据患者症状选择对症快速诊疗。经过实验表明,本系统一旦推广应用必然会惠及包括县区级甚至条件较好有必要的乡镇级医院和广大的耳石症患者,继而也会带来巨大的经济和社会效益。

临床教师技能标准化培训与考核评价体系的研究

目的：探索教学医院临床教师技能标准化培训与考核的评价体系。方法：参照河北医科大学临床技能教学大纲标准。我院建立了临床教师技能标准化培训与考核的评价体系，开展了临床教师技能考核的研究与实践。结果：2007～2010年的临床教师技能考核成绩显示，临床教师在完成一个培训考核周期后，其临床技能教学水平得到强化和提高，差异有统计学意义（P〈0．01）。多数教师对现行临床技能培训与考核评价体系表示认可，认为其能有效提高临床实践能力。结论：临床教师技能标准化培训与考核评价体系的建立，为教学医院改进技能教学，提高教学效果提供了借鉴。

医疗质量薄弱环节管理办法与实践

医疗质量薄弱环节的管理对于提高全方位的医疗质量管理至关重要,为此,我院制定了医疗质量薄弱环节管理办法,这一办法的实施,推动了我院医疗质量的全面、持续改进。重视和加强医疗质量薄弱环节的管理是一种有效的质量管理模式。

卫生高级职称量化评审方法的研究与应用

为了建立品德、能力、业绩全面考察的专业化、量化、两级职称评审方法,经过广泛调研、反复讨论和测试、细化量化指标和权重,建立了公示评审标准、严格评审程序、建立监督机制、公示评审结果等符合医院发展需求的高级职称量化评审方法。本方法应用4年来,避免了以往高级职称评审中遇到的诸多积弊,较真实地考察了专业技术人员的技术能力与业绩,弱化了医院等级、地域分布不同等带来的职称评审的难点问题。量化评审方法体现了公平、公正、公开,为专业技术人员的职业生涯发展指明了努力的方向,得到了相关部门和专业技术人员的广泛认同。

实缺陷医疗质量管理的构想与实施

以"实报、实查、实改缺陷"为核心的实缺陷管理办法与以"诚信、格物、博爱"为核心的医院文化相结合,鼓励员工主动查找、上报、整改缺陷,按照戴明环的流程进行缺陷管理,使缺陷不断减少,使医院文化的内涵落到实处而深入人心,使医院的工作效率、员工的精神面貌明显改善。

“三基”考试改革特色与实践

长期以来,随着医务人员学历层次的普遍提高,人们对“三基”的认识逐渐淡化,“三基”考试管理日趋松懈,考试方法陈旧,流于形式,缺乏实效,不能适应其服务于临床的客观需要,不利于培养创造型医学人才,只有进一步完善“三基”考试制度,提高管理技巧,才能发挥“三基”的整体功效。

影响大学生就业心理因素分析

高等教育由"精英教育"进入到"大众化教育"阶段,这提高了我国劳动力的知识水平和综合素质。但不断增加的毕业生人数以及随之而来的严峻就业形势,导致大学生就业心理呈现多样化,影响了他们的顺利就业。因此加强对大学生就业心理问题进行分析和研究,营造有利环境,引导大学生自觉地进行心理调适,形成良好的心理素质,对于帮助大学生成功择业、主动适应社会、成长成才,创建和谐社会具有重要的作用。

电子病历的质量控制

目的:明确电子病历(EMR)应用后病历质量下降的原因,总结EMR质量管理的经验。方法:收集我院87617份应用EMR前、后住院病历,进行质量检查并对结果进行分析。结果:EMR应用初期病历质量明显下降,通过严抓质量管理,病历质量明显回升。结论:提高人员素质,完善EMR录入和质量评价模式,建立严格、科学的病历质量管理办法是提高EMR质量的关键。

廊坊地区中、小学生脊柱侧弯患病率调查

目的:了解廊坊地区青少年脊柱侧弯的患病率和患病特点,提高保健和防治水平。方法:于1997～1999年对廊坊地区16658名7～17岁中小学生脊柱侧弯情况进行了调查,采用“三检筛选”法,即一检体检、二检云纹照相、三检X线摄片。结果:脊柱侧弯的患病率为1.51％,年龄分布呈逐年上升趋势,9～13岁间上升较快;11岁后的患病率明显高于11岁前的患病率;女性与男性患病率之比为1.34:1;特发性脊柱侧弯占89.64％;Cobb角10°～19°者占89.24％;主要的曲线模式依次为:单纯主要胸腰段曲线(32.89％)、单纯主要胸椎曲线(24.44％)、单纯主要腰椎曲线(21.78％)、胸椎和腰椎联合曲线(19.56％)。结论:在中小学校进行脊柱侧弯的普查是早期发现、及时防治、提高全民保健意识的一种简单、可行、有效的方法。

对临床教师进行技能标准化培训与考核管理的方法与实施

目的:探讨对临床教师进行技能标准化培训与考核管理的形式。方法:将集体备课的教学模式融入PDCA循环,应用于临床教师技能培训。结果:临床教师在完成一个培训考核周期后,技能水平得到了完善和提高,2006～2010年临床教师和2003～2007级河北医科大学学生考核优秀率逐年提高,不合格率逐年下降,差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:集体备课教学模式与PDCA循环管理方法的实施,整体提高了临床教师技能操作水平和带教水平。

大成汤对大鼠缺血再灌注损伤影响的超微结构观察

目的观察大成汤对大鼠全身缺血再灌注损伤后肠道屏障功能破坏以及细菌移位状况、肠黏膜超微结构改变的影响。方法将大鼠分为正常对照组、实验对照组、大成汤组,取回肠近端肠壁组织约1 mm3清洗、固定、切片后透射电子显微镜下观察。结果缺血再灌注损伤后的小肠黏膜上皮吸收细胞局部微绒毛、黏膜下组织、细胞膜、细胞连接均有不同程度破坏,基底膜附近见细菌,固有层见较多淋巴细胞及中性粒细胞浸润。大成汤治疗较单纯缺血再灌注损伤电镜下改变程度轻,微绒毛有的变长、变密、增生,不典型的高尔基复合体增多,细胞连接基本正常。结论全身缺血再灌注损伤后,肠黏膜屏障功能不全,肠道细菌移位,大成汤有防治作用。

我国高校产学研合作存在的问题及对策

产学研合作对于科研成果的效益转化、高校科研和教学实践水平的提升,创新人才培养途径等都起到了重要的作用。但区域经济产业发展不均衡、地方院校办学特色不一以及各地政府在产学研合作认识和投入上的不足都直接或间接地影响着产学研合作的深入开展。本文在分析我国高校产学研合作存在问题的基础上,有针对性地提出了相应的对策。

怎样的IT基础架构能让大数据更绿色

由于产生信息的方式和信息总量都在飞速增加,因此,从某种意义上讲,对企业来说有价值的信息所占的比重正在下降,如何从海量的信息中找到有用的信息正在变得越来越困难。而很多企业解决这一问题的方法就是建立更多的数据中心,购买更多的服务器以便能够分析更多的数据,得到更多的有价值信息。这一点从全球一波又一波的数据中心建设浪潮中就能略窥一二,但这种方法是否最好,有没有一条更加科学、更快、更低成本的路可供选择。

新时期高校心理健康教育工作探析

在社会发展对高校人才培养不断提出新标准的今天,高校心理健康教育工作更突显了其在培养高素质人才中的重要作用。新一代大学生所呈现出的具有时代特征的心理特点必然要求高校不断审视和反思传统的心理健康教育工作,努力完善新时期心理教育健康教育工作所需的要素,进一步提升心理健康教育工作的实效性。

高校构建家校信息平台的必要性和实施方向——以一起特殊的自杀事件为例

通过对家庭因素在大学生教育和管理中重要作用的分析,探讨学校与学生家长之间进行有效沟通的必要性,探索家校信息平台构建的实施方向和措施。

开放性骨折感染的临床研究

目的 :明确Ⅱ型及Ⅲ型开放骨折病人SIRS持续时间、预防应用抗生素与伤口感染率之间的关系 ,指导临床合理应用抗生素、降低伤口感染率。 方法 :回顾性分析 2 11个部位Ⅱ型及Ⅲ型开放骨折的临床资料 ,t′检验比较感染与非感染伤口SIRS持续时间 ,χ2 检验比较SIRS消失前、后停用抗生素的伤口感染率 ,分析感染伤口的细菌培养结果。 结果 :感染伤口的SIRS持续时间较非感染伤口的SIRS持续时间长 (P <0 0 5 ) ;SIRS消失后停用抗生素较SIRS消失前停用抗生素的伤口感染率低 (P <0 0 5 ) ;伤口感染的主要致病菌为革兰阴性杆菌。 结论 :SIRS持续时间是评估Ⅱ型及Ⅲ型开放骨折伤口感染和指导预防应用抗生素的较好方法。

加强大学生心理健康教育

大学生心理成长成熟是一个复杂的问题：影响学生心理健康的因素很多：解决心理问题也必须多渠道、多途径。加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容，是培养高素质人才的重要环节，是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。大力推进大学生心理健康教育工作具有重要意义。

电子文件管理新概念—基于内容的管理软件

针对电子文件管理 ,建立一种基于内容的管理模式 ,并简述应用该管理模式的龙之星图档管理系统功能及特点。