乡村振兴战略背景下的农村金融服务体系问题研究

随着乡村振兴战略的深入实施,农村金融服务体系的优化显得尤为关键,对促进农村经济发展和提高农民生活水平具有重大意义。当前,农村整体经济实力相对薄弱,仅靠农村金融的力量难以实现全面推动乡村振兴的目标。基于此,分析了农村金融服务体系的现状,提出了加强服务网络建设、创新金融产品与服务、完善风险防控机制等战略措施,有助于提升农村金融服务体系的整体效能,为乡村振兴提供有力的金融支持,推动农村经济可持续发展。

独立自主、人民至上的成功实践:西农币的发行与流通

党的十九届六中全会将坚持人民至上和坚持独立自主总结为中国共产党百年奋斗的历史经验,二十大再次提出“党的百年奋斗成功道路是党领导人民独立自主探索开辟出来的”。抗日战争时期,晋绥革命根据地西农币的发行与流通是独立自主、人民至上原则在金融领域的成功实践。独立自主是西农币成功发行的前提保障:根据地政府在极其复杂的货币流通环境下,立足自身确定西农币的发行、在斗争中逐步确立西农币的合法地位、自力更生以物资稳定西农币币值。人民至上是推动西农币流通的动力源泉:以人民为中心发展生产,夯实西农币流通的基础;依靠人民群众发展商业,畅通西农币流通的渠道。最终,西农币的成功流通为人民币发行奠定了基础。

论金融科技监管的双重逻辑及其关系

金融科技监管的逻辑包括技术逻辑和行政逻辑,这两种逻辑对于金融科技监管都具有重要意义。金融科技监管的技术逻辑和行政逻辑是一个相互交织的关系,存在着多种可能的组合方式。通过对这两种逻辑进行分析,发现它们存在着共同的特点,即都是由技术主导和推动,都与法律制度有着密切关系。因此,在金融科技监管中,应当通过引入技术和法律双线来强化法律逻辑在金融科技监管中的作用,从而更好地实现对金融科技创新的规范和引导。

技术创新背景下我国金融科技2.0发展路径

金融科技2.0模式的核心特征是由资金端创新转向资产端创新和基础设施创新,在现有金融规范秩序下拓展金融服务维度,为普惠金融和智慧金融发展提供可能。由于技术和资金约束,我国金融科技2.0模式发展存在数字鸿沟过大、金融创新发展质量不高、金融创新网络安全及法规监管滞后等问题。本文从制度、技术和内需角度提出了具体优化发展路径,即鼓励技术创新和金融领域应用,通过监管创新规范金融科技转型发展;鼓励技术创新,推动科技企业技术变革;加速传统金融机构转型,拓展金融科技内需。

金融科技2.0的发展意义及风险防范策略

金融科技2.0是主动供给型金融科技发展模式,是对现有金融科技基础设施的管理、升级和改革的综合结果,包括金融制度创新、金融业务创新及金融组织创新。但金融科技2.0模式的发展并未消除金融风险,需要创建金融科技2.0模式发展机制,重构金融科技2.0生态系统。

发展山西科技资本市场研究

科技企业的发展是一个国家科技实力的重要体现,资本市场是金融体系的关键环节,科技企业与资本市场的对接有着非常重要的现实意义。本文从山西科技企业与股票市场、债券市场、股权交易中心的对接入手,分析科技企业对资本市场的利用现状和问题,总结国内外经验,并提出相应的措施,旨在更好地实现科技企业与资本市场的对接。

传统零售企业向新零售模式转型的升级路径研究

新零售业的商业模式是由供货商、经销售、品牌商以及物流商和信息服务商等主体主导的集合模式,是在单一供应链流通模式基础之上,实现线上和线下相融合的复合型供应链流通模式。随着众多大型电子商务平台将互联网技术和销售再次加深融合,以技术推动服务创新,以创新重塑零售产业商业模式,通过创新传统零售商业模式促进了消费产业的升级发展。但当前我国传统零售业存在明显的差异化竞争优势不足等问题,传统零售需借鉴互联网电商平台模式,采取“线上+线下”的双经营模式,以拓展销售渠道并减少经营成本,从而推动我国传统零售企业转型升级。

促进我国互联网金融健康发展的措施

近年来,互联网金融在我国迅猛发展,为大众生活提供了丰富的金融产品和多种便利,促进了金融资源的合理优化配置。然而在其飞速发展过程中,暴露出各种各样的问题,比如平台停业、跑路,互联网金融诈骗等等,社会影响范围广。本文从分析我国互联网金融存在的问题入手,提出相应的解决措施,旨在促进互联网金融的健康发展,更好地促进实体经济发展和服务大众。

基于SPOC泛雅平台的金融理财课程教学模式研究

金融理财课程是应用型本科金融学专业重要的专业必修课,通过金融理财课程教学,可以使学生掌握丰富的金融理财知识,满足金融行业发展对于人才的迫切需求。在教学过程中充分利用SPOC泛雅平台,能够提高金融理财课程的教学水平。该文细致地介绍与分析了SPOC泛雅平台,剖析SPOC泛雅平台对于金融理财课程教学模式的促进作用,依照教学的关键点提出对应措施,旨在提高金融理财课程的教学水平。