勤工助学育人实效性提升路径研究

勤工助学在帮助经济困难学生培养积极心态、提高综合能力、增强社会适应能力方面具有其他资助不可比拟的优势。然而,勤工助学在实际工作开展中存在由岗位设置单一导致岗位活力不够,上岗学生岗位胜任力不足导致岗职不匹配,上岗部门之间沟通较少导致没有形成合力等问题。鉴于此,文章拟从转变三个勤工助学理念,明确育人导向、搭建三化培训体系,提升队伍素质、厘清三级部门职责,做好组织保障三方面着手,旨在提升勤工助学育人的实效性,推动勤工助学良性发展。

高校学生党员发展“积分制”管理模式研究

针对高校学生党员的发展过程监控力度不够,发展标准难于量化等问题,本文从政治素质、能力素质、道德品质、先锋模范4项1级指标,13项2级指标进行量化,构建"积分制"管理模式下高校学生党员发展定性与定量相结合的指标体系,促使高校学生党员发展工作更加规范化、标准化、精细化。

以社团为载体构建高校贫困生教育服务体系的新模式——以昆明理工大学信息工程与自动化学院“自强社”为例

长期以来,高校贫困生的教育与管理工作中普遍存在思想教育与经济资助相对独立,活动开展单一,状态零散,效果不明显,难以实现将活动与教育服务体系有效融合,系统化、科学化的教育与管理还存在一定的欠缺。对此,本文以昆明理工大学信息工程与自动化学院自强社为实践例子,提出了以贫困生社团为依托,探索高校贫困生教育服务体系的新模式。

新形势下高校毕业生就业工作途径探析

高校毕业生就业是高校学生工作的重中之重。本文结合"昆明理工大学信息工程与自动化学院"多年开展就业工作经验的基础上,提出了精细化、制度化、常态化、项目化、精准化等五项就业工作途径,对高校就业工作水平提升提供了现实的指导意义。

高校辅导员的核心素养培育路径研究

辅导员的核心素养关系到高校思想政治教育的质量水平,更能深刻影响辅导员的职业发展。文章提出了以思想政治素养、职业能力素养、学习与科学研究素养为核心的"三要素论",并针对"三要素论"具体阐述了如何培育辅导员的核心素养。

社会支持网视角下的建档立卡毕业生精准就业帮扶路径研究

促进建档立卡毕业生充分就业是高校资助育人的落脚点,更是教育阻止贫困代际传递的重要环节。通过对云南省某高校的2019届建档立卡毕业生调查研究,以社会支持理论为视角,从经济支持、情感支持、信息支持三个维度入手,构建资金支持、绿色通道、信息平台、心理支持、职业胜任力培养“五位一体”的精准就业帮扶路径,为高校实施建档立卡毕业生精准就业帮扶提供一定的参考。

高校新校区学风建设系统化模式探索与实践

大学生学风建设是高校学生思想政治教育的重要内容,也是高等教育学中＂亘古不变＂的一个主题.[1]本文以我校2008级新生入住呈贡校区为契机,探索了系统化进行学风建设的基本思路并加以实践,有利于我院形成＂你追我赶＂的学习氛围,最终形成学生学风建设的长效机制.

高校二级党组织服务大学生就业的途径探索——以昆明理工大学信息工程与自动化学院为例

高校大学生就业形势严峻已逐步形成"新常态",如何服务大学毕业生就业成为高校亟待解决的问题。高校二级党组织处在学校的第一线,以其自身的优势在服务大学生就业中起到重要的作用。本文通过组织领导、党支部、学生党员、就业工作奖励制度等方面探索高校二级党组织服务大学生就业的途径。

锯材材积自动计量方法的研究

提出了一种锯材材积自动计量的新方法。该方法以单片机为控制核心,采用对射式光电开关测量锯材的长度,绝对式编码器测量锯材的宽度和厚度,通过锯材体积公式V=LWT自动计量锯材的体积。同时,此方法是针对建筑、装修和木材加工等行业提出来的,其意义在于适应木材市场发展的要求,降低人工测量过程中的劳动强度及误差等问题,提高测量的准确性,保证锯材计量的客观性,进一步体现了木料供货和加工双方之间的公平性。

高校学生党员档案管理探析

高校学生党员档案是大学生党员身份的重要标志,是记录大学生党员发展培养的重要依据。本文分析当前高校学生党员档案管理过程中存在的一系列问题,并提出新形势下高校学生档案管理行之有效的途径。

量化管理在高校贫困生勤工助学管理中的运用——以昆明理工大学信自院为例

勤工助学的量化管理是近几年高校贫困生资助工作的一个热点。结合我院贫困生勤工助学的具体情况,分析了量化管理在高校贫困生勤工助学管理中运用的必要性,阐述了量化管理的途径及实施效果。量化管理体现了按劳取酬的原则,促进了贫困生勤工助学的积极性,提高了工作效率,更加体现了高校资助工作的公平、透明,有利于贫困生转变等、靠、要的思想观念,树立自主意识。

以就业为导向提升计算机专业学生就业能力的有效途径

本文以昆明理工大学信息工程与自动化学院计算机专业为样本,运用SWOT分析计算机专业学生就业存在的优势、劣势、机会和威胁,提出以就业为导向提升计算机专业学生就业能力的途径,提高计算机学生与用人单位岗位需求的匹配度。

创新应用项目为导向的电子工程设计课程实施思路--以渥太华大学为例

在信息学科软硬件理论和技术快速更新和发展的背景下,电子信息类专业课实施过程中面临着如何将最新信息技术与应用实践有效结合的问题,为了探索这一问题的有效解决方案,本文给出一种以创新应用项目开发为导向的专业实践课实施模式,结合加拿大渥太华大学电子工程系的电子工程设计课,介绍了项目导向的实践课实施细节和思路,包括课程的设计方法、阶段划分、项目题目的设定、项目可行性分析与反复探究、项目进行与调试、课程考核与评价方式以及其他一些在加拿大高等教育过程中值得借鉴的思考,最后,给出了结合该课程的电子工程实践课程的教改思路。

以量化管理增强过程管理执行力促进学生工作的实施

学生工作的管理是高校思想教育的实施过程。学生的综合素质的提升依赖于学生工作的过程管理。只有高质量的过程管理才能锻造出良好的产品。本文针对如何提高学生工作实施的效果，阐述了学生管理中的过程管理的概念及重要性，提出了以量化管理促进过程管理的群体与个体实施方案，并对量化管理的重要性进行了总结。

从学生工作角度谈理工学生创新精神的培养

胡锦涛在五四运动八十周年纪念大会上的讲话中指出：“创新是一个民族进步的灵魂。广大青年要努力培养创新精神，提高创新能力，投身创新实践，为实施科教兴国战略，发挥更大的作用。”因此培养富有开拓精神、创新思维能力、具有竞争力的高素质人是高等教育的发展方向。

某铜矿区地质特征及找矿标志

某铜矿区位于扬子准地台康滇地轴,属于河口复式背斜南翼的次一级双狮拜象背斜南端西侧。矿区总体构造形态为一单斜构造。对该矿床的地质特征及成矿规律进行详细分析的基础上,探讨该区域的找矿标志,为该区域的找矿提供工作参考。

高校辅导员如何对就业困难群体进行精准就业指导与帮扶

高校就业困难群体就业是实现大学生充分就业的关键一环,如何对他们进行精准就业指导与帮扶,是做好高校毕业生就业工作的必然要求。本文从高校辅导员的能力范围内,围绕就业困难群体的动态划分,网络信息服务、就业绿色通道、个性化就业指导、就业跟踪和反馈等方面,探索高校辅导员如何对就业困难群体进行精准就业指导与帮扶的措施。

高校贫困生社团可持续性发展探析

高校贫困生社团是贫困大学生精神教育的重要载体,它的可持续性发展将直接影响贫困生综合能力的提高和就业能力的培养。本文从强化社团的文化、导师、经费、特色活动、去贫困生社团"标签化"等六个方面阐述了高校贫困生社团实现可持续性发展应注意的问题。