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结构化组件创建及对象产生问题探讨 被引量:2
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作者 孟凡福 张学成 《石化技术》 CAS 2000年第2期106-108,共3页
讨论了Delphi的组件创建原理及在程序运行中对象产生的方法。
关键词 DELPHI 软件工具 组件创建 对象产生 结构化
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Notes与Excel的无缝连接
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作者 孟凡福 张学成 胡焕成 《石化技术》 CAS 2000年第1期34-37,共4页
讨论了LotusNotes与MicrosoftExcel无缝连接技术及其实现。
关键词 图表 无缝连接 NOTES EXCEL 软件工具 操作系统
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推荐两个特色番茄新品种
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作者 孟凡福 《农村百事通》 2002年第14期24-24,共1页
1.强抗青枯病大红番茄红美长江流域及其以南地区高温多雨,青枯病是这一地区危害番茄生产的一大主要病害,发病率一般在30%-50%之间,有时甚至是毁灭性的,造成成片基地绝收。针对这一严重病害。
关键词 特色番茄 长江流域及其以南地区 抗青枯病 种苗经营 番茄生产 对照品种 高温多雨 无限生长型 主要病害 湖南株洲
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在落实校长负责制过程中切实发挥基层党组织作用
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作者 孟凡福 《北京教育研究》 2005年第4期19-21,共3页
人民教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论它的校长”。在教育界,人们习惯这样说:“有什么样的校长.就有什么样的学校。”这些话充分说明,要办好一所学校,在很大程度上取决于校长的领导水平。我于2... 人民教育家陶行知说:“校长是一个学校的灵魂.要想评论一个学校,先要评论它的校长”。在教育界,人们习惯这样说:“有什么样的校长.就有什么样的学校。”这些话充分说明,要办好一所学校,在很大程度上取决于校长的领导水平。我于2001年9月任通州二中校长,在此之前,曾在于家务中学任校长7年。工作实践使我深深体会到: 展开更多
关键词 校长负责制 基层党组织 思想政治工作 中学 学校管理
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论职业学校数学教学与人文精神培养 被引量:1
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作者 曹俊章 孟凡福 《潍坊教育学院学报》 2010年第5期91-92,共2页
职业教育在近年来的数学教育实践中,过分重视技能的训练,轻视人文精神的培养。通过对当前数学教学中人文精神的缺失现状及其原因进行分析,提出了以生为本,建立平等的师生关系,提高学生数学审美能力,培养学生创新意识与理性精神等方面培... 职业教育在近年来的数学教育实践中,过分重视技能的训练,轻视人文精神的培养。通过对当前数学教学中人文精神的缺失现状及其原因进行分析,提出了以生为本,建立平等的师生关系,提高学生数学审美能力,培养学生创新意识与理性精神等方面培养学生的人文精神。 展开更多
关键词 人文精神 职业教育 数学教学
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谈中职院校“互联网+教育” 被引量:2
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作者 张范范 孟凡福 《农机使用与维修》 2019年第8期93-93,共1页
“互联网+教育”这一概念被首次写进政府工作报告,在这个大背景下,作为汽车专业基础课教师,着重探索中职院校的“互联网+教育”。
关键词 互联网+教育 中职院校 教学影响
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