小学教育的城乡差别及其对策

随着社会对于教育资源特别是优质教育资源的需求越来越多,人们对教育资源的合理配置给予了前所未有的关注,但现实却是城乡小学间义务教育资源分布不均衡、义务教育水平存在明显的差距。以河南省鹤壁市9所小学为调查对象,对城乡小学在硬件设施、师资力量、课程安排和兴趣培养三个主要方向进行对比研究,发现两者间存在的差距,寻找差距形成的原因,进而提出合理化建议,为推进城乡小学义务教育公平和实现城乡教育一体化发展助力。

农业院校培育新型职业农民的对策研究

农业院校培育新型职业农民是解决当前我国农业发展面临的人力短缺、生产效率低下、经营管理较难等问题的重要途径,而目前高等农业院校培育新型职业农民存在着农民参与学习的积极性不高、思想观念较保守、生源受教育水平参差不齐、教学资源稀缺和教育体系不完善等问题,阻碍了新型职业农民的发展进程。为此,需要制定完善的教育培训体系,帮助农民做好职业规划,使其树立从事职业培训的信心,同时,政府部门也应做好思想上引导,财力和行政支持辅助工作,共同致力于培育新型职业农民。

江西农业大学教育经济与管理专业硕士学位论文问题分析

本研究是以江西农业大学高等教育研究所2010-2015年的教育经济与管理专业120篇毕业论文为研究对象进行统计和分析，通过对论文的选题、研究方法、引用文献、论文结构及写作规范等问题进行比较分析，找出近6年该专业研究生毕业论文的侧重点和写作的一般规律，发现其论文写作的优点和不足之处，从而为江西农大高教所及其导师们的导学工作提供有益的培养策略，进而增强本学科在理论研究和论文写作等方面的竞争力。