新时代思想政治教育心理学学科建设研究——评《思想政治教育心理学新论》

在思想政治教育研究领域,越来越多的研究者认识到思想政治教育本身就是围绕人的思想、思维、情感、认知等的发展而展开的,与之相关的心理学概念、理论和实践经验能够有效开拓思想政治教育的研究视野,为思想政治教育的高质量发展提供具有创新性和跨学科的方法论。由杨玉宇、张燕、郑晓琴等人主编的《思想政治教育心理学新论》。

新媒体视角下青少年法治教育优化探究

新媒体技术为思想政治教育工作者开展法治教育提供了极大的便利和广阔的空间,但同时也暴露出法治教学的灵活性、实践性、协同性不足等问题。针对问题,从新时代青少年成长特点出发,应利用新媒体渠道广、互动性强的优势,增强对学生人文精神的滋养,优化传统法治教学模式,构建多学科渗透协同教学,助推家校社政多元一体的青少年法治教育文化圈建设。

体外预应力技术在桥梁加固中应用的思考

进入21世纪以来,我国进入了一个全新的建设发展时期,因此,施工建设交通项目成为了一项重要的工作。桥梁工程加固技术是确保其能够被长期应用的重要保证,对应的,体外预应力技术在对桥梁进行加固的过程中效果非常明显,所以,在实际施工中,应该积极的进行借鉴与应用。

既有桥梁结构的拓宽方法与拼接时间探析

随着经济的发展,早期建成的公路桥梁面临着改扩建的问题。本文以一座简支空心板桥为例,归纳总结桥梁拓宽方法,并用midas建立实桥模型,计算分析收缩徐变差异对新旧桥的影响,提出合理的拼接时间,为同类桥梁拓宽工程提供借鉴。

不同跨径下收缩徐变对拓宽桥梁的影响

为了研究新旧桥梁拓宽时新旧桥梁结构因变形不协调而发生的应力改变情况,通过有限元软件建立不同跨径的桥梁模型,研究混凝土收缩徐变对不同跨径简支T梁桥的影响,得出拼接缝处新旧桥边梁的内力变化规律.研究表明,拼接缝结构本身收缩徐变效应对新旧桥梁结构的影响较大,由于收缩徐变产生的应力较大,容易导致拼接缝结构开裂破坏.拼接缝处新旧桥边梁由混凝土收缩徐变产生的内力随着跨径的增大基本呈增大趋势.对旧桥拓宽工程具有指导意义.

现代学徒制视角下高职课程思政协同育人教学

现代学徒制的培养模式拓宽教师的授课方式,通过教师与企业师傅协同综合式教学,进一步增强学生的实践能力,成为新时代高职院校课程改革的主要趋势。课程思政教学体系的融入,也为培养德才兼备的技术人才提供了保障。文章基于现代学徒制协同育人培养模式,针对高职课程思政协同育人的教学价值、教学优势进行分析和阐述,希望能够对以现代学徒制为基础的高职课程思政协同式育人教学体系的改革发展起到推动作用。

当代社会思潮对中职思政课教学的影响

当代社会思潮不断冲击着青年人的思想观念,这对处在人生观塑造时期的中职院校学生影响更为严重。思政课是引导学生思想观念的关键课程,在教学过程中需克服由当代社会思潮所带来的不利影响,客观的向学生介绍各种社会思潮的实质,并加强马克思主义理论教育,优化创新教育引导方式,加强学校思想文化建设,为中职院校学生成长营造良好环境。

不同拼接形式下桥梁载荷横向分布规律

以简支空心板桥、简支T梁桥为例,利用载荷横向传递规律和内力分析方法对铰接、半刚接、刚接、刚接+横隔梁等拼接方式下的新旧桥梁结构进行计算分析,对其载荷横向分布规律进行研究.结果表明,对于简支空心板桥、简支T梁桥而言,与铰接方式相比,刚接方式更有利于桥梁结构整体受力.

在役桥梁大吨位车辆混入率的分析控制

当前交通运输下,大部分在役桥梁已经不堪重负,因此需要对现行交通进行有效的管制(尤其是大吨位车辆的通行)。基于在役桥梁所在路线交通量的调查,并依据《公路桥梁承载能力评价规程》(JTG/T J21-2011),采用倒推原理,对大吨位车辆混入率进行分析控制,得到轴荷分布中轴重超过14t的百分比在不同情况下大吨位车辆混入率容许值与交通量的关系,以供类似在役桥梁的借鉴,来确保在役桥梁的安全运营。