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浅谈如何让孩子在评价中发展
1
作者
孟变琴
《中华少年》
2016年第17期226-227,共2页
导读:每个小朋友都是怀着当好孩子的愿望来到我们幼儿园的。事实也正是这样,因为我们发现幼儿园里有些小朋友特别调皮甚至有些捣乱,他们常常会做错事,但是他们往往意识不到会犯错误。所以作为一个教师永远不要用挖苦的口吻去数落自己的...
导读:每个小朋友都是怀着当好孩子的愿望来到我们幼儿园的。事实也正是这样,因为我们发现幼儿园里有些小朋友特别调皮甚至有些捣乱,他们常常会做错事,但是他们往往意识不到会犯错误。所以作为一个教师永远不要用挖苦的口吻去数落自己的学生。每个人都经常对自己、他人和周围的事物进行价值判断——即评价,因为评价观的差异,造成每个人的评价态度和评价方法的不同。那么作为教师。
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关键词
人的评价
教育对象
评价观
评价方法
学习成绩
终结性评价
价值判断
教育理念
教育指导纲要
发展评价
原文传递
题名
浅谈如何让孩子在评价中发展
1
作者
孟变琴
机构
内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十幼儿园
出处
《中华少年》
2016年第17期226-227,共2页
文摘
导读:每个小朋友都是怀着当好孩子的愿望来到我们幼儿园的。事实也正是这样,因为我们发现幼儿园里有些小朋友特别调皮甚至有些捣乱,他们常常会做错事,但是他们往往意识不到会犯错误。所以作为一个教师永远不要用挖苦的口吻去数落自己的学生。每个人都经常对自己、他人和周围的事物进行价值判断——即评价,因为评价观的差异,造成每个人的评价态度和评价方法的不同。那么作为教师。
关键词
人的评价
教育对象
评价观
评价方法
学习成绩
终结性评价
价值判断
教育理念
教育指导纲要
发展评价
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈如何让孩子在评价中发展
孟变琴
《中华少年》
2016
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