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锂离子电池正极材料LiNi_(0.5)Mn_(0.5)O_2制备及光谱研究
被引量:
2
1
作者
赵立竹
孟召宝
+1 位作者
薛明明
邵长路
《东北师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期103-107,共5页
用共沉淀法合成了Li Ni0.5Mn0.5O2材料.为了探索共沉淀法合成Li Ni0.5Mn0.5O2的最佳工艺,详细研究了研磨时间、pH值、预处理温度、煅烧温度、煅烧时间和冷却方式等对材料结构的影响.以氢氧化锂为锂源,Ni(NO3)2.6 H2O和Mn(Ac)2.4 H2O为...
用共沉淀法合成了Li Ni0.5Mn0.5O2材料.为了探索共沉淀法合成Li Ni0.5Mn0.5O2的最佳工艺,详细研究了研磨时间、pH值、预处理温度、煅烧温度、煅烧时间和冷却方式等对材料结构的影响.以氢氧化锂为锂源,Ni(NO3)2.6 H2O和Mn(Ac)2.4 H2O为镍源和锰源,锂与镍、锰物质的量比为1.1∶0.5∶0.5,经强氧化剂处理,900℃下煅烧12 h后经淬冷制备了Li Ni0.5Mn0.5O2样品.采用XRD,Raman和XPS对该样品进行了分析,结果表明:材料为标准的α-NaFeO2层状结构,属于六方晶系;镍以正二价的形式存在,锰主要以正四价存在,非常接近理论计算的理想结构.
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关键词
锂离子电池
LINI0.5MN0.5O2
正极材料
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职称材料
浅谈国有煤矿机电管理现状
2
作者
孟召宝
《科技资讯》
2013年第15期149-149,共1页
近几年伴随着我国经济的发展、科技的进步,煤炭产业快速发展,煤矿机电设备的运行性能,对于煤炭企业确保安全生产和经济效益的提高,发挥着越来越大的重要作用。但我们的机电管理情况并不乐观,现对我国有煤矿现状谈几点个人看法。
关键词
煤矿
机电现状
管理学
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职称材料
高中物理实验培育学生核心素养的策略
3
作者
孟召宝
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期60-60,共1页
随着教育观念的转变,核心素养越来越受到人们的关注,成为了各学科教学的重点工作。在高中物理教学中同样需要渗透核心素养,帮助高中生树立正确的物理学习观念,提高物理学习水平。但是从实际教学中发现,很多物理教师在物理实验中培养学...
随着教育观念的转变,核心素养越来越受到人们的关注,成为了各学科教学的重点工作。在高中物理教学中同样需要渗透核心素养,帮助高中生树立正确的物理学习观念,提高物理学习水平。但是从实际教学中发现,很多物理教师在物理实验中培养学生核心素养效果并不好,都存在着一定的误区,需要引起高度的重视。本文通过四个方面分析在物理实验教学中培养核心素养的有效策略,旨在提高高中物理教学整体效益。
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关键词
高中生
高中物理
物理实验
核心素养
实验教学
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职称材料
题名
锂离子电池正极材料LiNi_(0.5)Mn_(0.5)O_2制备及光谱研究
被引量:
2
1
作者
赵立竹
孟召宝
薛明明
邵长路
机构
东北师范大学物理学院
出处
《东北师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010年第3期103-107,共5页
基金
国家自然科学基金资助项目(10874023)
吉林省科技发展计划项目(20090533)
文摘
用共沉淀法合成了Li Ni0.5Mn0.5O2材料.为了探索共沉淀法合成Li Ni0.5Mn0.5O2的最佳工艺,详细研究了研磨时间、pH值、预处理温度、煅烧温度、煅烧时间和冷却方式等对材料结构的影响.以氢氧化锂为锂源,Ni(NO3)2.6 H2O和Mn(Ac)2.4 H2O为镍源和锰源,锂与镍、锰物质的量比为1.1∶0.5∶0.5,经强氧化剂处理,900℃下煅烧12 h后经淬冷制备了Li Ni0.5Mn0.5O2样品.采用XRD,Raman和XPS对该样品进行了分析,结果表明:材料为标准的α-NaFeO2层状结构,属于六方晶系;镍以正二价的形式存在,锰主要以正四价存在,非常接近理论计算的理想结构.
关键词
锂离子电池
LINI0.5MN0.5O2
正极材料
Keywords
lithium-ion battery
LiNi0.5Mn0.5O2
cathode material
分类号
O646.21 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
浅谈国有煤矿机电管理现状
2
作者
孟召宝
机构
江苏省徐州市沛县大屯煤电公司孔庄煤矿
出处
《科技资讯》
2013年第15期149-149,共1页
文摘
近几年伴随着我国经济的发展、科技的进步,煤炭产业快速发展,煤矿机电设备的运行性能,对于煤炭企业确保安全生产和经济效益的提高,发挥着越来越大的重要作用。但我们的机电管理情况并不乐观,现对我国有煤矿现状谈几点个人看法。
关键词
煤矿
机电现状
管理学
分类号
C93 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
高中物理实验培育学生核心素养的策略
3
作者
孟召宝
机构
河北省秦皇岛市山海关第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第8期60-60,共1页
文摘
随着教育观念的转变,核心素养越来越受到人们的关注,成为了各学科教学的重点工作。在高中物理教学中同样需要渗透核心素养,帮助高中生树立正确的物理学习观念,提高物理学习水平。但是从实际教学中发现,很多物理教师在物理实验中培养学生核心素养效果并不好,都存在着一定的误区,需要引起高度的重视。本文通过四个方面分析在物理实验教学中培养核心素养的有效策略,旨在提高高中物理教学整体效益。
关键词
高中生
高中物理
物理实验
核心素养
实验教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
锂离子电池正极材料LiNi_(0.5)Mn_(0.5)O_2制备及光谱研究
赵立竹
孟召宝
薛明明
邵长路
《东北师大学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
北大核心
2010
2
下载PDF
职称材料
2
浅谈国有煤矿机电管理现状
孟召宝
《科技资讯》
2013
0
下载PDF
职称材料
3
高中物理实验培育学生核心素养的策略
孟召宝
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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