改进高师院校教育实习的对策研究——以河北师范大学为例

教育实习是师范生教学技能训练、教师行为养成的重要环节。教育实习丰富了师范生的大学学习体验,促进了师范生的综合素质提升,塑造了师范生的教师职业观,并对就业产生了良好的正向效能。然而当前的教育实习存在内容设计不够科学,指导不够及时,岗后总结提升薄弱等问题。针对这些问题,高师院校应从强化岗前训练,深化岗中指导,优化岗后总结提升等方面进一步改进教育实习,提高人才培养质量。

从“两部门”模型看我国带薪休假制度的实施困境

学者对带薪休假的研究,不管是对现状还是对当前存在的问题,都很少从经济学角度分析带薪休假制度的实施障碍。本文以劳动市场理论为依据,利用明瑟尔的＂两部门＂模型阐释带薪休假制度的实施在我国面临的障碍,得出带薪休假制度在我国当前社会还无法全面展开的结论,并根据具体问题提出相应对策建议。

我国社会保障制度与传统儒家文化研究

社会保障制度在我国有着悠久的发展历史。以儒家思想为中心的传统文化在社会保障制度的发展历程中扮演了不同的角色。本文从历史的角度分析传统儒家文化推动社会保障制度产生并不断发展;然后分析现代社会保障制度对我国传统儒家文化的影响;从辩证的角度诠释社会保障制度的发展受到传统儒家文化的制约,部分传统儒家文化正因为某种社会保障内容的发展而日益变弱;最后从发展角度分析社会保障制度在传统儒家文化影响下的发展趋势。