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汉语中的口误问题 被引量:7
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作者 孟国 《汉语学习》 CSSCI 1999年第1期40-44,共5页
高等汉语水平考试对听力有着更高层次的要求,《关于高等汉语水平考试的设计》一文认为高等汉语的听力应该达到这样的水平:“在交际中,一般词汇,语法上的问题不再成为听力上的障碍,遇到障碍有跳听,猜听而不误听的能力”,“对口语... 高等汉语水平考试对听力有着更高层次的要求,《关于高等汉语水平考试的设计》一文认为高等汉语的听力应该达到这样的水平:“在交际中,一般词汇,语法上的问题不再成为听力上的障碍,遇到障碍有跳听,猜听而不误听的能力”,“对口语里不完整或不规范的语句,能正确理解... 展开更多
关键词 说话人 汉语口语 口语表达能力 外国留学生 听力教学 高等汉语水平考试 用词不当 语言文化 纠误 方法和过程
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试论对外汉语实况听力教学的理论依据 被引量:4
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作者 孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第1期64-68,共5页
对外汉语实况听力教学的理论依据主要包括:语言交际能力理论,这是其最重要的理论依据;综合语言运用能力理论,它提醒我们要重视学习策略、情感态度的作用;语言习得理论,它告诉我们要充分地、有效地利用汉语环境的优势;外语教学理论和幼... 对外汉语实况听力教学的理论依据主要包括:语言交际能力理论,这是其最重要的理论依据;综合语言运用能力理论,它提醒我们要重视学习策略、情感态度的作用;语言习得理论,它告诉我们要充分地、有效地利用汉语环境的优势;外语教学理论和幼儿习语理论也给我们以很好的启示;此外,对外汉语实况听力教学还从直接法、听说法和功能法等外语教学法理论中吸取了大量的营养。 展开更多
关键词 实况听力 综合语言能力 语言习得 外语教学法 幼儿习语
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对外汉语教学的柔性原则 被引量:3
3
作者 孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2003年第4期67-72,共6页
对外汉语教学柔性原则的提出 ,首先基于语言教育理论以及与这些理论密切相关的心理学理论和教育学理论。同时也考虑到目前汉语的使用状态和近几年各国留学生来华学习汉语在目的上和层次上的变化。这一原则主要体现在对外汉语教学的编码... 对外汉语教学柔性原则的提出 ,首先基于语言教育理论以及与这些理论密切相关的心理学理论和教育学理论。同时也考虑到目前汉语的使用状态和近几年各国留学生来华学习汉语在目的上和层次上的变化。这一原则主要体现在对外汉语教学的编码系统 ,如正音、纠错等一些教学环节 ,这一原则运用得得当与否 ,往往能直接影响到教学的成败。 展开更多
关键词 柔性 汉语规范化 宽容 编码系统 正音 纠错 中介语 对外汉语教学 柔性原则
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关于初级汉语实况听力教学的几个问题 被引量:1
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作者 孟国 《暨南大学华文学院学报》 CSSCI 2009年第3期27-32,共6页
在初级阶段开设汉语实况听力教学是非常必要的,它将使得这一阶段的课程更加丰富多彩,教学内容更具交际性和实用性,充分体现第二语言的习得过程;初级阶段的实况听力教学颇具可行性,因为这一阶段的"实况汉语"颇具变通性,往往经... 在初级阶段开设汉语实况听力教学是非常必要的,它将使得这一阶段的课程更加丰富多彩,教学内容更具交际性和实用性,充分体现第二语言的习得过程;初级阶段的实况听力教学颇具可行性,因为这一阶段的"实况汉语"颇具变通性,往往经过了"编排"和"加工"。初级实况听力教材在语言上的特点是:情景真实、熟悉,功能常用、典型,有一定的情节,但不复杂,课文不长,生词、语法难点不多;在文化上,则体现了交际文化和现代生活的常用功能,颇具时代感。 展开更多
关键词 初级汉语 实况听力 教材编写 变通性 语言特点 文化特点
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汉语教学的“小百科全书”——评《汉语教学法研修教程》
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作者 孟国 《暨南大学华文学院学报》 2005年第4期75-78,共4页
关键词 《汉语教学法研修教程》 百科全书 海外华文教育 东南亚地区 海外华人华侨 机遇和挑战 暨南大学 成果 作者 专著
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民事诉讼基本原则浅述
6
作者 贺亚东 孟国 上官春光 《黄河科技大学学报》 2002年第3期96-100,共5页
民事诉讼基本原则是民事诉讼基本理论的重要组成部分,是指由民事诉讼法价值、目的、构造所决定的,体现了民事诉讼当中,对民事诉讼活动的进行起指导作用的基本原理和基本规则。应包括:法院审理原则;以事实为依据,以法律为准绳原则;平等原... 民事诉讼基本原则是民事诉讼基本理论的重要组成部分,是指由民事诉讼法价值、目的、构造所决定的,体现了民事诉讼当中,对民事诉讼活动的进行起指导作用的基本原理和基本规则。应包括:法院审理原则;以事实为依据,以法律为准绳原则;平等原则;辩论原则;调解原则;处分原则。 展开更多
关键词 基本原则 基础性 指导性 抽象概括性
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“洋腔洋调”的语调和声调 被引量:6
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作者 孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1990年第3期63-66,共4页
“洋腔洋调”是指外国人说汉语时发出的一种怪异的腔调。所谓腔调,包括语调和声调。由于这种腔调的怪异,尽管有些外国人说出的汉语符合汉语语法,词汇运用也较恰当,可是,人们听起来仍觉得不舒服,有时令人费解,造成误会。
关键词 疑问句 汉语语调 外国人 词汇运用 英语 陈述句 句子 音节 提问题 语调教学
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“电视实况视听说”课的教学实践与理论探讨 被引量:7
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作者 孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1996年第6期74-78,共5页
“电视实况视听说”课的教学实践与理论探讨孟国一电视实况视听说课的理论探讨视听教学法产生于本世纪50年代的法国,这种教学法在听说法的基础上增加了视觉感官的效果,无疑在提供语言习得环境上有了长足的进步。当时,由于条件限制... “电视实况视听说”课的教学实践与理论探讨孟国一电视实况视听说课的理论探讨视听教学法产生于本世纪50年代的法国,这种教学法在听说法的基础上增加了视觉感官的效果,无疑在提供语言习得环境上有了长足的进步。当时,由于条件限制,所谓视觉效果,不过是图片、幻灯、... 展开更多
关键词 视听说教学 教学实践 视听说课 言语交际 电视剧 视听理解 留学生 地方普通话 听力课 理论探讨
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“文化大革命”词语的更新和异化 被引量:2
9
作者 孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 1992年第5期76-80,共5页
“文化大革命”(以下简称“文革”)结束十几年后的今天,有些“文革”词语(也包括“文革”前一段极“左”时期产生的词语)随着“文革”的完结而进入语言博物馆,但也还有一部分“文革”词语至今仍程度不同地存在于人们的言语交际中。目前... “文化大革命”(以下简称“文革”)结束十几年后的今天,有些“文革”词语(也包括“文革”前一段极“左”时期产生的词语)随着“文革”的完结而进入语言博物馆,但也还有一部分“文革”词语至今仍程度不同地存在于人们的言语交际中。目前,“文革”词语大都在感情上、词义上或用法上产生了异化,其中相当一部分已被更新,但这一更新和异化的过程是复杂而漫长的。本文旨在探讨这一过程,以引起人们对“文革”词语更新和异化这一问题的关注。 展开更多
关键词 文革 政治色彩 原词语 异化 文化大革命 新词语 更新过程 现代戏 折叠床 言语交际
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社会的发展与委婉新语词的产生 被引量:2
10
作者 孟国 《天津师范大学学报(社会科学版)》 1988年第3期91-93,共3页
在汉语语言学中,不论从哪个角度讲,委婉语词都是不容忽视的。委婉语词产生于人类文明之前,它经历了漫长的历史,在不同的社会里起着不同作用,反映着各种社会的风貌。最初的委婉语词是语言禁忌的产物。封建社会等落后的社会制度是这些委... 在汉语语言学中,不论从哪个角度讲,委婉语词都是不容忽视的。委婉语词产生于人类文明之前,它经历了漫长的历史,在不同的社会里起着不同作用,反映着各种社会的风貌。最初的委婉语词是语言禁忌的产物。封建社会等落后的社会制度是这些委婉语词赖以生存的基础。这些禁忌语的委婉语词反映了这些社会制度的等级森严,成了维护等级制度的工具。什么“避上讳”、“避官讳”、“避亲讳”、“避父讳”等等。一个“死”字就有几十种说法。所禁之语相当繁多,稍有不慎便会招致杀身灭门之祸。 展开更多
关键词 委婉语 新语词 禁忌语 社会制度 语言禁忌 工读学校 汉语语言学 言语交际 人类文明 等级制度
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道路桥梁防水施工技术 被引量:1
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作者 孟国 《交通世界》 2020年第24期87-88,106,共3页
首先提出了道路桥梁防水的重要性,其次对防水涂料+防水卷材+保护层的道路桥梁防水方法进行分析,最后提出采用这一做法进行防水施工时需要注意的要点,旨在为实际的道路桥梁工程建设提供技术参考,保证道路桥梁结构的防水性能,避免水损害... 首先提出了道路桥梁防水的重要性,其次对防水涂料+防水卷材+保护层的道路桥梁防水方法进行分析,最后提出采用这一做法进行防水施工时需要注意的要点,旨在为实际的道路桥梁工程建设提供技术参考,保证道路桥梁结构的防水性能,避免水损害现象的发展,从而延长道路桥梁的使用寿命。 展开更多
关键词 道路桥梁 防水施工 桥梁工程
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源自漢語長河的學術靈感
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作者 孟國 《国际中国文学研究丛刊》 2022年第2期239-244,共6页
如果從1972年走進天津師大算起,至今我在大學從教已經50個年頭了。50年來,我一直站在講臺上,但從没有放鬆過科研,堅持教學與科研並進。回顧以往,有自豪,有感悟,有幸運,也有遺憾。我深知:科研的起步離不開生活,而作爲大學教師的科研則離... 如果從1972年走進天津師大算起,至今我在大學從教已經50個年頭了。50年來,我一直站在講臺上,但從没有放鬆過科研,堅持教學與科研並進。回顧以往,有自豪,有感悟,有幸運,也有遺憾。我深知:科研的起步離不開生活,而作爲大學教師的科研則離不開教學實踐,當然還要有自己的興趣。科研的起步不應該是硬著頭皮去完成什麽“課題”和“任務”。作爲一名從事漢語教學與研究的學者,要在漢語這條充滿活水的涓涓長流中,捕捉學術的靈感。 展开更多
关键词 “文革” 系列教材
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汉语语速与对外汉语听力教学 被引量:35
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作者 孟国 《世界汉语教学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期129-137,共9页
随着社会的进步和发展。语言也发生了很大的变化,语速的加快就是其中的一点。语速可能受性别、年龄、职业、交际环境及性格等方面的差异的影响,其快慢相差幅度较大,经过调查统计,我们认为现在人们的正常语速应该是245字/分钟左右... 随着社会的进步和发展。语言也发生了很大的变化,语速的加快就是其中的一点。语速可能受性别、年龄、职业、交际环境及性格等方面的差异的影响,其快慢相差幅度较大,经过调查统计,我们认为现在人们的正常语速应该是245字/分钟左右。因此,对外汉语教学不应停留在上个世纪五六十年代的语速状况,应不断地调整教学大纲的各项指标和要求,改进教材的内容和课堂教学,坚持汉语实况听力教学。以适应现阶段语速的实际状况。 展开更多
关键词 语速 对外汉语 听力教学 实况汉语 正常语速
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趣味性原则在对外汉语教学中的作用和地位 被引量:48
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作者 孟国 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2005年第6期54-60,共7页
趣味性原则在对外汉语课堂教学和教材编写中引人关注。本文认为:趣味性原则具有极大的依附性,离开实用性等原则谈什么趣味性毫无意义。趣味性原则体现在教学过程中和教师身上。第二语言学习中趣味性对提高学习积极性的作用并不像我们想... 趣味性原则在对外汉语课堂教学和教材编写中引人关注。本文认为:趣味性原则具有极大的依附性,离开实用性等原则谈什么趣味性毫无意义。趣味性原则体现在教学过程中和教师身上。第二语言学习中趣味性对提高学习积极性的作用并不像我们想象得那么重要。由于人们对趣味性的认识模糊,使得一些提高趣味性的做法也不免有些单调和苍白。 展开更多
关键词 趣味性教学原则 对外汉语 课堂教学 教材编写
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关于实况汉语教学的几个问题 被引量:12
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作者 孟国 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第4期64-68,共5页
实况汉语教学努力营造并充分利用汉语的习得环境 ,坚持教学过程的交际化 ,坚持使用真实、自然的语言材料 ,在汉语教学的同时 ,坚持国情文化的教学 ,在视听说三者的关系上相当灵活 ,在开设实况汉语教学的过程中 ,注意适时、适量 ,实况汉... 实况汉语教学努力营造并充分利用汉语的习得环境 ,坚持教学过程的交际化 ,坚持使用真实、自然的语言材料 ,在汉语教学的同时 ,坚持国情文化的教学 ,在视听说三者的关系上相当灵活 ,在开设实况汉语教学的过程中 ,注意适时、适量 ,实况汉语教学只适合于解码类的课型。 展开更多
关键词 实况汉语教学 国情文化 习得环境 话题教学 解码系统 交际化 对外汉语教学 功能法 教学过程
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口误与对外汉语实况教学 被引量:7
16
作者 孟国 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期74-85,共12页
高等汉语水平考试对听力有着更高层次的要求,刘镰力等在《关于高等汉语水平考试的设计》一文中认为高等汉语的听力应该达到这样的水平:“在交际中,一般词汇、语法上的问题不再成为听力上的障碍,遇到障碍有跳听、猜听而不误听的能力... 高等汉语水平考试对听力有着更高层次的要求,刘镰力等在《关于高等汉语水平考试的设计》一文中认为高等汉语的听力应该达到这样的水平:“在交际中,一般词汇、语法上的问题不再成为听力上的障碍,遇到障碍有跳听、猜听而不误听的能力。”“对口语里不完整或不规范的语句... 展开更多
关键词 对外汉语 外国留学生 说话人 口语表达能力 方法和过程 高等汉语水平考试 纠误 汉语口语 听力教学 老年人
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呼唤对外汉语教学的现代化 被引量:1
17
作者 孟国 温象羽 徐家宁 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2000年第3期36-37,共2页
关键词 高等教育 对外汉语 汉语教学 现代化 教学水平
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论国际汉语教学的十大基本原则 被引量:2
18
作者 孟国 《汉语国际传播研究》 2011年第1期203-209,共7页
国际汉语教学的基本原则与对外汉语教学虽有"大同",亦有"小异",但最终将殊途同归。本文提出国际汉语教学的十大基本原则:1.坚持"结构—功能"相结合的原则;2.充分利用学生母语,坚持语言对比的原则;3.调动... 国际汉语教学的基本原则与对外汉语教学虽有"大同",亦有"小异",但最终将殊途同归。本文提出国际汉语教学的十大基本原则:1.坚持"结构—功能"相结合的原则;2.充分利用学生母语,坚持语言对比的原则;3.调动课堂教学的习得因素,模拟交际过程的原则;4.利用多媒体教学手段,加强可理解性输入的原则;5.合理安排讲练比例的原则;6.指导学生自主性学习的原则;7.注重各种类型的测试和评估的原则;8.尽量利用目的语教学的原则;9.注重当代中国国情文化教学的原则;10.增强对汉语的感情,提高对汉语的兴趣,提升学习目的的原则。 展开更多
关键词 国际汉语教学 对外汉语教学 基本原则
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论污点证人制度的构建
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作者 李文静 孟国 《中国检察官》 2015年第7期52-54,共3页
目前,腐败犯罪呈现复杂化、隐蔽化、智能化等趋势,犯罪嫌疑人的反侦查能力也愈来愈强,导致实践中存在立案难、取证难、破案难等问题。为有效纾解这一困局,应考虑建立污点证人制度,在综合利益考量的基础上,将一部分职务犯罪嫌疑人转化为... 目前,腐败犯罪呈现复杂化、隐蔽化、智能化等趋势,犯罪嫌疑人的反侦查能力也愈来愈强,导致实践中存在立案难、取证难、破案难等问题。为有效纾解这一困局,应考虑建立污点证人制度,在综合利益考量的基础上,将一部分职务犯罪嫌疑人转化为污点证人,强化对职务犯罪的打击力度,同时彰显人权保障的理念。 展开更多
关键词 腐败 职务犯罪 反侦查 污点证人
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超薄增韧全生物降解地膜与设备创新和关键应用技术研究
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作者 徐静 米庆华 +7 位作者 周兴平 张坤 孟国 解孝林 吕雪梅 尹君华 邸树峰 谭业明 《中国科技成果》 2022年第23期3-4,共2页
农膜是现代农业不可替代的重要生产资料.我国地膜覆盖面积约2千万公顷(3亿亩),年增加经济效益超过2000亿元.我国四十年来采用普通PE地膜覆盖栽培,由于残膜回收率低造成"白色污染",制约了农业可持续发展.生物降解地膜以全降解... 农膜是现代农业不可替代的重要生产资料.我国地膜覆盖面积约2千万公顷(3亿亩),年增加经济效益超过2000亿元.我国四十年来采用普通PE地膜覆盖栽培,由于残膜回收率低造成"白色污染",制约了农业可持续发展.生物降解地膜以全降解树脂为主要原料,经挤出吹塑加工而成,在堆肥条件下最终能够转化成二氧化碳和水,是解决地膜"白色污染"的有效途径.但是原有生物降解地膜存在厚度高(>8,μm),成本居高不下;机械强度不高,难以机械覆膜;降解性区域差异大,普适性差;专用加工设备缺乏,产品性能不稳定;功能较单一,难以满足不同作物需求等一系列问题.针对上述问题,项目团队在"十三五"国家重点研发计划项目、国家自然科学基金项目和山东省多项科研项目的支持下,从作物覆膜栽培需求和地膜薄型化稳定加工需求出发,在全生物降解地膜新材料、新装备、新产品、新技术等方面进行了长期系统的研究,取得了相关创新成果,提升了生物降解地膜产品的标准化生产和应用水平. 展开更多
关键词 项目团队 设备创新 科研项目 国家重点研发计划 地膜覆盖栽培 薄型化 挤出吹塑 现代农业
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