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题名浅谈计算机基础教学的改革
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作者
孟壹男
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机构
鞍山广播电视大学
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出处
《辽宁广播电视大学学报》
2009年第4期35-36,共2页
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文摘
在计算机教学中,必须正确认识和妥善处理好四个主体之间的关系,这四个主体是:学生,教师,教学资源和测评方式。教师只有正确认识学生计算机知识的掌握情况,并选用适合的教学模式和方法,合理运用教学资源和科学的测评方式,才能使计算机教育教学工作与时俱进,才能培养出更多适应社会发展的计算机应用人才。
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关键词
计算机基础
教学
改革
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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题名浅谈计算机基础教学的改革
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作者
孟壹男
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机构
鞍山广播电视大学
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出处
《电大理工》
2009年第3期39-40,共2页
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文摘
在计算机教学中,必须正确认识和妥善处理好四个主体之间的关系,这四个主体是:学生,教师,教学资源和测评方式。教师只有正确认识学生计算机知识的掌握情况,并选用适合的教学模式和方法,合理运用教学资源和科学的测评方式,才能使计算机教育教学工作与时俱进,才能培养出更多适应社会发展的计算机应用人才。
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关键词
计算机基础
教学
改革
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
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