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新课程下高中音乐教学方法与策略讨论
被引量:
1
1
作者
孟奚彤
《北方音乐》
2014年第9期145-145,共1页
新课程背景下,高中音乐教学的开展,需要综合考虑参与课堂教学的各个元素,并且对教学方法与策略要善加选择。客观地认识了各音乐教学元素之后,就可以据此来选择合适的教学方法与策略,从而达成最佳的高中音乐教学效果。高中音乐教师在教...
新课程背景下,高中音乐教学的开展,需要综合考虑参与课堂教学的各个元素,并且对教学方法与策略要善加选择。客观地认识了各音乐教学元素之后,就可以据此来选择合适的教学方法与策略,从而达成最佳的高中音乐教学效果。高中音乐教师在教学过程中要认真研究学情,做到循序渐进、因材施教,重点是对学生的审美素质进行培养。
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关键词
高中音乐
新课程
教学方法
教学策略
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职称材料
题名
新课程下高中音乐教学方法与策略讨论
被引量:
1
1
作者
孟奚彤
机构
贵州省贵阳市第一中学
出处
《北方音乐》
2014年第9期145-145,共1页
文摘
新课程背景下,高中音乐教学的开展,需要综合考虑参与课堂教学的各个元素,并且对教学方法与策略要善加选择。客观地认识了各音乐教学元素之后,就可以据此来选择合适的教学方法与策略,从而达成最佳的高中音乐教学效果。高中音乐教师在教学过程中要认真研究学情,做到循序渐进、因材施教,重点是对学生的审美素质进行培养。
关键词
高中音乐
新课程
教学方法
教学策略
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课程下高中音乐教学方法与策略讨论
孟奚彤
《北方音乐》
2014
1
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