导学稿下的新课堂

在国家新一轮课程改革中，提倡“自主、合作、探究”的学习方式，我校推行以“导学稿”为载体的新课程改革，也无疑是物理学科改革的一个亮点。“导学稿”是一个教学合一的文本，把“先学后讲”落到实处。它的特点注重培养学生自学能力，引导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，逐步培养学生收集和处理信息、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流和合作的能力等，突出对学生创新精神和实践能力的培养。我作为物理新课程的第一批实践者，通过钻研八年级物理苏科版教材，领会新课程的精髓，并积极付诸实践，在实践中不断积累，不断进步，感触颇深。

浅谈高三学生英语写作能力的强化训练

英语写作能力是学生学习英语的一个基本能力，而英语写作能力欠缺已经成为影响学生高考得分的一个重要因素，也成为英语教学中一些教师感到为难的一个问题。