新职业主义视域下大学生职业生涯发展路径的探索研究——以美食自媒体为例

本文以美食类自媒体这一类新职业岗位为例,从多维度开展社会实践,探索新职业主义视域下大学生的职业生涯规划发展路径。以线上线下相结合的方式,对在校大学生进行调研,调研大学生对美食自媒体的理解认知及从业兴趣。通过对得到的数据进行处理和分析,从而得出大学生群体对于美食自媒体的认知理解及从业意向,总结大学生对美食自媒体该新职业岗位的职业路径选择意愿。

学校家庭教育指导的内涵、任务与路径

家庭教育指导是为落实立德树人教育根本任务而对家长开展的指导、支持和服务等工作,是政府主导下多部门参与的系统工程,学校在其实施过程中发挥着主渠道和主力军作用。与其他实施主体相比,学校开展家庭教育指导是高质量完成学校教育工作的应有之义,体现在学校教育工作的全过程,具有同步性、针对性、便捷性、互惠性等特征。从指导的内容来看,学校和教师应该帮助家长明确法定责任,指导家庭建设,优化家庭环境,引导家长树立正确的教育理念并掌握科学的教育方法,学会配合学校工作,利用社会资源。学校和教师应树立协同意识,结合儿童成长过程中存在的问题以及家长的实际需要开展家庭教育指导工作,综合利用日常沟通、家长会、家长委员会、家访、家长开放日等家校联系的主要渠道从而创造性地开展家庭教育指导工作。