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初中英语教学中提高学生课堂参与度的策略剖析 被引量:2
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作者 孟季德 《学周刊》 2021年第36期137-138,共2页
初中英语的教学质量与学生的课堂参与程度紧密相关,虽然广大英语教师为提高学生课堂参与度做了很多努力和实践,但在教学中仍存在一些问题。为此,英语教师在教学中要积极改进教学方法,创新教学策略,激发学生的参与热情,引导学生真正融入... 初中英语的教学质量与学生的课堂参与程度紧密相关,虽然广大英语教师为提高学生课堂参与度做了很多努力和实践,但在教学中仍存在一些问题。为此,英语教师在教学中要积极改进教学方法,创新教学策略,激发学生的参与热情,引导学生真正融入课堂学习活动中,促进其英语素养和英语能力的全面发展。文章对目前英语教学中存在的问题进行分析,探究提高学生课堂参与度的有效策略,旨在提升初中英语整体教学质量。 展开更多
关键词 初中英语 课堂参与度 英语素养
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核心素养理念下的初中数学课堂教学探究 被引量:2
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作者 高兴萍 孟季德 《学周刊》 2021年第20期19-20,共2页
在社会稳步发展的进程中,核心素养理念在初中教育体系中占据的地位越来越明显,核心素养理念受到各方关注。核心素养理念下的初中数学课堂教学,主要是以学生为主,培养学生的创新能力和实践能力,激发学生的学习的主观能动性。本文主要讲... 在社会稳步发展的进程中,核心素养理念在初中教育体系中占据的地位越来越明显,核心素养理念受到各方关注。核心素养理念下的初中数学课堂教学,主要是以学生为主,培养学生的创新能力和实践能力,激发学生的学习的主观能动性。本文主要讲述了在核心素养理念下初中数学课堂教学的重要意义,并提出了科学合理的应用措施,旨在不断拓展核心素养理念在初中数学课堂教学中的应用,提高初中数学的教学效率,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 核心素养 初中数学 课堂教学 教学理念
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