学校变革中的文化领导共同体

在学校变革的进程中,独特的学校文化总能吸引大量优质资源与生源,使学校的办学质量更高、影响力更强,成为当地教育的“标杆”。在现代多元文化的冲击之下,各地学校文化建设出现了差异大、不稳定、表面化等问题,而这些困境的出现大多缘于当前学校文化领导的主体较为单一。文化不是个体的现象,而是群体的过程。因此,倡导多方参与,构建学校文化领导共同体迫在眉睫。学校“文化领导共同体”强调文化的参与、认同与归属,其形成将有力促进学校文化的开放共生,推动文化人人参与、人人共享、人人负责。

简述小学生学习动机的激发

“兴趣”在一定程度上讲是“学习动机”。在教育教学中，学习动机与学习效果息息相关，可以说正确树立学习动机。适当激发学习动机是教学的关键。小学教育作为基础教育中的重要一环，激发和培养小学生的学习动机有着重要的意义。

明清家俱鉴赏

明清家俱因其用料贵重稀少、工艺古朴大方、沉稳。一直是深受民众的喜爱的收藏对象。本文主要阐述明清家俱的用料、制作工艺、装饰风格和手法、造型特征等,并对如何收藏和保养明清家俱提供一些方法和建议。

母爱深深

又到周三家长开放日了。晚饭我也没吃多少，一放下碗筷，我就习惯性地往宿舍跑。我急切地迈开步子往前奔，心里想着，你带给我的，是山珍还是海味呢？

心泉叮咚

你从我心底最柔软、最温暖的深处走来，你用无穷无尽的爱，酿成了一汪心泉，带给我一路清凉。

浅谈当今教育背景下的人格塑造问题

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。近几年来，国内高校不断爆出一系列因学生人格缺陷而导致的惨案。这不禁再一次引起了社会对青少年们“人格塑造”的高度关注，为国内的“人格教育”敲响了警钟。当今社会背景下对“人格教育”的忽视，使得我们的教育逐渐向错误的方向偏移。“人格塑造”成为当今教育背景下一个亟待重视的话题。

教育招生，如何走向公平化——以解读《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》为例

在“国民教育”不断受到重视的今天，义务教育作为基础教育阶段最为重要的一种教育“公益”手段，其公平性已经得到了越来越多的关注。就在今年的2月，教育部发布了《关于做好2017义务教育招生入学工作的通知》，这是自深化教育综合改革的重要任务启动以来，又一年的新改。

基层文物保护工作的困境及对策

我国是具有五千年历史的文明国度,在长期的历史发展过程中,每个地区都形成了自身独特的地域文化,同时也遗留丰富的遗物和遗迹,这些都是丰富的重要的文化遗产和精神财富。所以面对丰富的文物和文化遗产,应该要做好针对性的保护和管理,共同促进基层文物保护工作的进步和发展。