论死隐喻的形成、特征与复活

隐喻是文学作品里最常见、最重要的修辞手段，也是人们认识世界、建构知识的重要途径。隐喻贵在创新，而新鲜隐喻多半会逐渐失去原来的活力，丧失其修辞效果，难以激发起读者或听者的联想，并最终变成死隐喻。这一现象与人们对隐喻的认知变化的过程密切相关。本文对英语中死隐喻的形成、特征及其复活进行了理论探讨，以揭示死隐喻与人的认知之间的关系。

西方文化中的时间和空间隐喻思维

时空概念是西方文化认识论方面不可或缺的组成部分,受时空隐喻对西方文化的影响极其深刻,是西方文化中的基本隐喻思维。时空隐喻是相互联系的,人们对于时间的认识是以空间为基础的。因此,将时空隐喻结合在一起就包括永恒的时间和变化的时间、神圣的时间与世俗的时间、科学的时空观和人文的时空观,等等。

论西方文化中的机器隐喻

机器及由其带来的机器隐喻一直伴随着西方的文明进步,不同时代具有代表性的机器隐喻深刻地影响着西方人的思维方式。追溯西方机器隐喻的历史沿革,探讨不同时代标志性的机器隐喻,并在哲学上加以提炼,对于认识西方社会的发展和思维方式有着特殊的意义。

跨文化语用失误与英语教学

语用失误是跨文化交际失败的原因之一。本文运用跨文化对比语用学的研究方法 ,调查了某高校英语学习者的语用失误 ,探讨了受试者语用失误的表现形式 ,并运用语用学理论对语用失误进行理论分析 ,最后 。

论西方文化中的形式隐喻基本传统

形式隐喻是西方文化的基本隐喻。首先论述了形式隐喻在哲学发展史上所起的不可替代的作用,认为柏拉图的理想形式隐喻和亚里士多德关于物质是形式载体的哲学思想,始终是西方根深蒂固的思维方式和不言而喻的知识。形式隐喻为结构主义语言学传统以及叙事学传统奠定了基础,对它们均有独特的解释力。

论舞台隐喻对社会交际的解释力

人类社会交际如同舞台上的角色扮演,而舞台隐喻是认识人的社会交际本质的基本方法之一。舞台隐喻在当今语言社会学的研究中起着关键性的作用。

论西方文化中自我意识的隐喻表达

自我意识一直是人文社会科学的重要课题之一。人只有了解自我,才能对社会和人的生存状态有更深刻的理解。本文从隐喻的视角观照人的自我意识,分析人与人的社会关系、劳动创造与物质拥有对于人的自我意识的影响,以及人以自我为中心衡量万物哲学命题的内涵。

论西方文化中社会隐喻观照

社会隐喻不仅是对社会现实的描绘,更重要的是对社会的建构起着重要的作用。当社会隐喻所建构的社会形象成为理解社会的向导时,人们在思维中就会形成一个由隐喻所建构的新的世界。探讨西方文化中占主导地位的几个社会隐喻,以揭示西方文化对社会的多重认识,以及这些认识是如何影响着西方的社会建构的。

语篇的主题与连贯

语篇的连贯与衔接有关,但衔接不是语篇连贯的充分条件和必要条件。语篇的连贯的充分必要条件取决于语篇是否有一个贯穿始终的主题。

more...than及其否定结构的理解与翻译

英语中more...than及其否定结构所表达的意义较为复杂,在理解和表达上往往造成困难.把此类结构划为三类,以Quirk及章振邦语法专著为理解依据,举出典型译例探讨这一结构在不同语境中的翻译方法,以使译文顺畅、自然.

论应用型本科英语翻译教学非文学性转向

英语专业人才培养经历了从单科语言教学到结合专业学习,从纯语言文学到复合型英语人才培养的过程。从学校定位出发,应用型本科英语专业可以通过理顺语言学习与多学科通识教育来创新翻译课程体系,通过翻译教学的非文学性转向来培养满足市场需求的应用型英语人才。

信息提取方式的生成效应与二语生词识记关系的实证研究

在试验中,受试者以两种不同的信息提取方式完成对二语生词的识记。通过对比发现,以句子完形为基础的提取方式比以简单翻译为基础的提取方式,受试者对单词记忆的效果更好,生成效应更明显。试验结论对二语词汇教学也有一定的启发作用。

萨丕尔-沃尔夫假说的欧洲渊源

萨丕尔-沃尔夫假说包含了语言相对论和语言决定论两个方面，它对语言、思维和文化的关系的论述与欧洲的语言人类学传统有着直接的联系。追溯萨丕尔一沃尔夫假说对康德、哈曼、赫尔德、洪堡特思想的继承性，以此探索这一假说的欧洲渊源。

翻译专著中英语倍数译法的几个问题

翻译专著中英语倍数译法的几个问题孟宏党上海外国语大学学报《外国语》（１９９６年第２期ｐ．４４－４５）上刊载了孙复初先生的文章，该文指出了由陆谷孙先生主编、上海译文出版社出版的《英汉大词典》（１９９６年９月第一次印刷）中关于倍数的两处错误。文章论据充分...

论语言的社会建构功能

语言是社会认知的符号,总是承载着是社会和文化信息。语言在社会的建构中发挥着重要的作用,人们心目中的社会在很大程度上是语言建构的结果。语言的价值取向和社会压迫体现了语言在社会建构中的功能。

地方高校国际化创新引智与特色学科建设——以盐城工学院为例

本文结合学科建设与发展的内涵,阐述了国际化创新引智对学科发展的重要意义,并重点分析了盐城工学院在学校学科发展过程中国际化创新引智与特色学科的有效结合与利用。同时提出了地方高校需将引智工作与特色学科建设充分对接,树立长期引智的发展理念及目标,积极构建项目——集群——平台层级式引智模式,加强国际协同,拓宽引智渠道,推动引智效益最大化以有效助力学科建设与发展。

英语习语的活用

英语习语活用是一种修辞手段,即在运用英语习语时,其组成部分有时可以扩充、压缩、替换或发生其它变形,使习语在新的语境下产生新的语义,从而增加了习语的表现力。现将英语习语的活用归纳为以下几个方面: 1.习语组成部分的替换。如: