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从教法课教学方法的改革谈公共课教育学改革
1
作者
孟宪恺
《教师教育研究》
CSSCI
1991年第2期30-35,共6页
一、师范教育的重要特点教师作为一种专门职业,与医生、工程技术人员、飞行员和律师等职业一样需要专业的职业培训。师范教育中最能体现教师职业特点的是教育课程——教育学、心理学和各科教法课(以下简称“三课”)。失去了这“三课”...
一、师范教育的重要特点教师作为一种专门职业,与医生、工程技术人员、飞行员和律师等职业一样需要专业的职业培训。师范教育中最能体现教师职业特点的是教育课程——教育学、心理学和各科教法课(以下简称“三课”)。失去了这“三课”就失去了师范教育的重要特点。由于历史的原因和传统观点的束缚,人们或多或少地轻视教师职业。我国历史上,科举落榜的人为了生计才不得不开馆授业。
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关键词
师范教育
微格教学
专门职业
心理学理论
师范院校
教育理论
教学技能训练
教育教学能力
教育辞典
教育实习
下载PDF
职称材料
微格教学八十年代发展状况
被引量:
3
2
作者
BrianMcGarrey
DerekSwallow
孟宪恺
《北京教育学院学报》
1994年第3期13-15,共3页
关键词
微格教学
发展状况
教学技能
八十年代
认知结构
社会技能
教学行为
师范教育
微格培训
认知过程
下载PDF
职称材料
英国中学物理教学的实验特色
3
作者
孟宪恺
《国际物理教育通讯》
1990年第5期31-33,共3页
关键词
中等教育
物理教学
英国
实验教学
考试制度改革
探索精神
实验模拟
家庭实验
实验教具
多媒体应用
全文增补中
题名
从教法课教学方法的改革谈公共课教育学改革
1
作者
孟宪恺
机构
北京教育学院
出处
《教师教育研究》
CSSCI
1991年第2期30-35,共6页
文摘
一、师范教育的重要特点教师作为一种专门职业,与医生、工程技术人员、飞行员和律师等职业一样需要专业的职业培训。师范教育中最能体现教师职业特点的是教育课程——教育学、心理学和各科教法课(以下简称“三课”)。失去了这“三课”就失去了师范教育的重要特点。由于历史的原因和传统观点的束缚,人们或多或少地轻视教师职业。我国历史上,科举落榜的人为了生计才不得不开馆授业。
关键词
师范教育
微格教学
专门职业
心理学理论
师范院校
教育理论
教学技能训练
教育教学能力
教育辞典
教育实习
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
微格教学八十年代发展状况
被引量:
3
2
作者
BrianMcGarrey
DerekSwallow
孟宪恺
机构
北京教育学院
出处
《北京教育学院学报》
1994年第3期13-15,共3页
关键词
微格教学
发展状况
教学技能
八十年代
认知结构
社会技能
教学行为
师范教育
微格培训
认知过程
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
英国中学物理教学的实验特色
3
作者
孟宪恺
机构
北京教育学院
出处
《国际物理教育通讯》
1990年第5期31-33,共3页
关键词
中等教育
物理教学
英国
实验教学
考试制度改革
探索精神
实验模拟
家庭实验
实验教具
多媒体应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从教法课教学方法的改革谈公共课教育学改革
孟宪恺
《教师教育研究》
CSSCI
1991
0
下载PDF
职称材料
2
微格教学八十年代发展状况
BrianMcGarrey
DerekSwallow
孟宪恺
《北京教育学院学报》
1994
3
下载PDF
职称材料
3
英国中学物理教学的实验特色
孟宪恺
《国际物理教育通讯》
1990
0
全文增补中
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