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从教法课教学方法的改革谈公共课教育学改革
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作者 孟宪恺 《教师教育研究》 CSSCI 1991年第2期30-35,共6页
一、师范教育的重要特点教师作为一种专门职业,与医生、工程技术人员、飞行员和律师等职业一样需要专业的职业培训。师范教育中最能体现教师职业特点的是教育课程——教育学、心理学和各科教法课(以下简称“三课”)。失去了这“三课”... 一、师范教育的重要特点教师作为一种专门职业,与医生、工程技术人员、飞行员和律师等职业一样需要专业的职业培训。师范教育中最能体现教师职业特点的是教育课程——教育学、心理学和各科教法课(以下简称“三课”)。失去了这“三课”就失去了师范教育的重要特点。由于历史的原因和传统观点的束缚,人们或多或少地轻视教师职业。我国历史上,科举落榜的人为了生计才不得不开馆授业。 展开更多
关键词 师范教育 微格教学 专门职业 心理学理论 师范院校 教育理论 教学技能训练 教育教学能力 教育辞典 教育实习
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微格教学八十年代发展状况 被引量:3
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作者 BrianMcGarrey DerekSwallow 孟宪恺 《北京教育学院学报》 1994年第3期13-15,共3页
关键词 微格教学 发展状况 教学技能 八十年代 认知结构 社会技能 教学行为 师范教育 微格培训 认知过程
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英国中学物理教学的实验特色
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作者 孟宪恺 《国际物理教育通讯》 1990年第5期31-33,共3页
关键词 中等教育 物理教学 英国 实验教学 考试制度改革 探索精神 实验模拟 家庭实验 实验教具 多媒体应用
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