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“情商”与语文教学的关系
1
作者
孟屾
《统计与管理》
2015年第1期177-178,共2页
本文结合作者工作经验,针对当前语文教学现状提出了一些建议,指出在语文教学中情商起着莫大的作用,语文教学应重视情商教育,以达到从根本提高学生语文素养的目的。
关键词
语文教学
情商
智力
下载PDF
职称材料
教师,请先理解家长
2
作者
孟屾
《人民教育》
北大核心
2017年第1期8-8,共1页
《人民教育》2016年第21期《家长,请先信任我们》—文为教师发声,也促使教师反思,在用专业思路行使专业自主权进行教育活动时,也需要先尊重家长们。
关键词
教师反思
家长
《人民教育》
专业自主权
教育活动
尊重
原文传递
题名
“情商”与语文教学的关系
1
作者
孟屾
机构
石家庄市鹿泉区教育局
出处
《统计与管理》
2015年第1期177-178,共2页
文摘
本文结合作者工作经验,针对当前语文教学现状提出了一些建议,指出在语文教学中情商起着莫大的作用,语文教学应重视情商教育,以达到从根本提高学生语文素养的目的。
关键词
语文教学
情商
智力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教师,请先理解家长
2
作者
孟屾
机构
河北省石家庄市鹿泉区教育局
出处
《人民教育》
北大核心
2017年第1期8-8,共1页
文摘
《人民教育》2016年第21期《家长,请先信任我们》—文为教师发声,也促使教师反思,在用专业思路行使专业自主权进行教育活动时,也需要先尊重家长们。
关键词
教师反思
家长
《人民教育》
专业自主权
教育活动
尊重
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
“情商”与语文教学的关系
孟屾
《统计与管理》
2015
0
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职称材料
2
教师,请先理解家长
孟屾
《人民教育》
北大核心
2017
0
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