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试论音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践
1
作者
孟崛
《当代家庭教育》
2020年第7期145-145,共1页
音乐课程是小学课程教育体系中的基础性课程,旨在让学生掌握基础音乐知识的同时,提高学生的音乐审美能力和音乐技巧水准。在小学音乐教育过程中,教师应该合理运用多样化的教学方法,尤其是音乐游戏的方式,进而激发学生学习音乐的兴趣,释...
音乐课程是小学课程教育体系中的基础性课程,旨在让学生掌握基础音乐知识的同时,提高学生的音乐审美能力和音乐技巧水准。在小学音乐教育过程中,教师应该合理运用多样化的教学方法,尤其是音乐游戏的方式,进而激发学生学习音乐的兴趣,释放学生的个性,促进学生音乐艺术素养的提高,实现预期的音乐教育目标。本文针对音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践展开分析。
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关键词
音乐游戏
小学音乐教育
作用
实践
原文传递
题名
试论音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践
1
作者
孟崛
机构
商洛学院
出处
《当代家庭教育》
2020年第7期145-145,共1页
文摘
音乐课程是小学课程教育体系中的基础性课程,旨在让学生掌握基础音乐知识的同时,提高学生的音乐审美能力和音乐技巧水准。在小学音乐教育过程中,教师应该合理运用多样化的教学方法,尤其是音乐游戏的方式,进而激发学生学习音乐的兴趣,释放学生的个性,促进学生音乐艺术素养的提高,实现预期的音乐教育目标。本文针对音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践展开分析。
关键词
音乐游戏
小学音乐教育
作用
实践
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试论音乐游戏在小学音乐教育中的作用与实践
孟崛
《当代家庭教育》
2020
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