优化五年制高职语文的课堂教学

五年制高职招生对象为初中毕业生,这些学生原先大都在离家较近的学校就学,在家有父母的监督,在校有老师的严格教导,而且学习成绩大多为中下水平.

教务常规管理工作的思考和实践

教务常规管理是一项繁杂的工作,只有管理人员不断思考、不断探索,才能不断完善各项管理工作,保证正常的教学秩序,更好地为教育教学服务。本文结合工作实际,从进行适当分工、学会换位思考、规范办事流程、加强交流沟通和创新工作方法等方面谈了教务常规管理工作的思路与做法。

产教融合背景下高职院校校企合作办学的思考与实践

创新体制机制,加强校企合作办学已成为高职院校办学的必由之路,产教融合背景下,校企合作办学面临更大的挑战。常州机电职业技术学院充分利用政策优势,整合优质资源,打造"内园外站"校企合作办学平台,推进校企深度合作,增强了办学活力,提高了人才培养质量,对高校探索校企合作办学工作创新有一定的借鉴意义。

商品流通体制变革面临的问题与发展策略

《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中已把发展"制造强国"和"贸易强国"作为重要内容提出,表达了我国要从经济大国迈向经济强国的雄心壮志。商品流通作为我国国民经济的基础性产业,必然要在"十三五"期间集新理念、新思想、新战略于一身,不但要为我国经济水平的提升身先士卒,更要为我国国民经济的中高速持续发展保驾护航。然而,随着我国社会发展和经济形势的改变,传统商品流通体制已经不能满足现代社会的发展需求,必须要彻底升级改造老旧流通体制,使我国经济向形态更高级、分工更优化、结构更合理的新阶段演化。基于此,本文在分析我国流通体制变革的必要性和现实问题的基础上,重点提出了我国商品流通的现代化、多元化、一体化、层次化、连锁化、市场化发展策略。

茶文化在高校课堂中对大学生思想政治理论素质提高的路径分析

高校课堂对大学生的思想政治教育理论素质的培养始终是中国大学生教育的重要环节,将茶文化引入高校课堂则是提高大学生思想政治理论素养的有益探索。中国茶文化代表的是中国优秀灿烂的传统文化,这与高校课堂上对大学生思想政治理论素质的培养一脉相承。二者的碰撞和融合,既开拓了当代大学生政治思想教育的途径和方法,同时也有利于中国茶文化的传承与发展。

顶岗实习视域下高职生思想政治教育的思考与实践

顶岗实习是高职院校"校企合作、工学结合"教学模式最重要的实践方式。如何加强顶岗实习中的高职学生思想政治教育已成为高职院校思想政治工作的新问题,常州机电职业技术学院开创了"工作站"管理模式,在实践中进行了有益尝试,并取得了明显成效,为高职院校多方位、全过程地开展学生思想政治教育工作,提供了操作性强、可借鉴的模式。

高职院校“工作站”式就业管理运行模式的实践与探索——以常州机电职业技术学院为例

校企合作工作站是高职院校设置在学生实习和就业相对集中区域的常设机构,负责与企业开展合作,开拓就业市场,为学生联系实习和就业岗位,进行就业指导和服务,反馈就业信息。本文以常州机电职业技术学院为例,就如何更好地发挥校企合作工作站的平台作用、创新就业管理运行模式展开论述。

从农民形象看鲁迅小说的深刻寓意

鲁迅是中国文学史上把农民当作主人公写进小说的第一人,开创了文学的新时代。他的创作"多采自病态社会的不幸的人们中,意思是要揭出病苦,引起疗救的注意",他同情农民的遭遇,更关心农民的命运,既"怒其不争",又"哀其不幸"。本文通过对鲁迅小说中典型农民形象的分析,阐释鲁迅小说揭示农民悲剧命运。

“文化引领、制度保障、理实结合”——高职院校社会主义核心价值观教育实效性路径探析

用社会主义核心价值观统领高职院校学生思想政治教育,提高社会主义核心价值观教育实效性有利于实现高职院校人才目标培养,有利于提升高职生职业素养,有利于提高社会主义核心价值观教育实效性。根据高职院校社会主义核心价值观教育现状和影响因素,进行"文化引领、制度保障、理实结合"的社会主义核心价值观教育,是提高高职院校社会主义核心价值观教育实效性的重要途径。