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新特点·新问题·新办法——对高中《世界近代现代史》(上册)新课本的认识
1
作者
孟广恒
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1996年第9期22-24,共3页
由于参加了高中《世界近代现代史》(上册)新课本(以下称新课本)教学参考书的编写工作,有机会较早地学习了新课本,因此对新课本的特点和使用,获得了一些初步认识.我的认识是:新课本写出了新特点;新特点带来了新问题;新问题呼唤着新办法.
关键词
《世界近代现代史》
新特点
世界历史教学
课本
世界近代史
新问题
新大纲
新办法
法国大革命
历史事件
原文传递
关于《中小学历史学科思想政治教育纲要》的几点认识
2
作者
孟广恒
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1992年第5期23-25,共3页
国家教委最近颁发的《中小学历史学科思想政治教育纲要》(以下简称《历史教育纲要》)试用稿,是当前历史教学中加强思想政治教育的纲领性指导文件。认真落实《历史教育纲要》的要求,是摆在各级教育行政部门、教学研究部门和广大中小学历...
国家教委最近颁发的《中小学历史学科思想政治教育纲要》(以下简称《历史教育纲要》)试用稿,是当前历史教学中加强思想政治教育的纲领性指导文件。认真落实《历史教育纲要》的要求,是摆在各级教育行政部门、教学研究部门和广大中小学历史教师面前一项重要而紧迫的任务。现就《历史教育纲要》的产生、内容以及贯彻中的一些问题谈谈自己的认识。
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关键词
教育纲要
思想政治教育
历史教师
国情教育
教育内容
教育行政
历史教育
爱国主义情感
热爱社会主义
社会主义祖国
原文传递
天才就是注意力
3
作者
孟广恒
《山西教育(管理版)》
2005年第2期42-42,共1页
关键词
天才
注意力
学习就绪
牛顿
陈景润
李四光
科学家
原文传递
题名
新特点·新问题·新办法——对高中《世界近代现代史》(上册)新课本的认识
1
作者
孟广恒
机构
北京市教科院教研部
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1996年第9期22-24,共3页
文摘
由于参加了高中《世界近代现代史》(上册)新课本(以下称新课本)教学参考书的编写工作,有机会较早地学习了新课本,因此对新课本的特点和使用,获得了一些初步认识.我的认识是:新课本写出了新特点;新特点带来了新问题;新问题呼唤着新办法.
关键词
《世界近代现代史》
新特点
世界历史教学
课本
世界近代史
新问题
新大纲
新办法
法国大革命
历史事件
分类号
G634.52 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
关于《中小学历史学科思想政治教育纲要》的几点认识
2
作者
孟广恒
机构
北京教育局教学研究部
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1992年第5期23-25,共3页
文摘
国家教委最近颁发的《中小学历史学科思想政治教育纲要》(以下简称《历史教育纲要》)试用稿,是当前历史教学中加强思想政治教育的纲领性指导文件。认真落实《历史教育纲要》的要求,是摆在各级教育行政部门、教学研究部门和广大中小学历史教师面前一项重要而紧迫的任务。现就《历史教育纲要》的产生、内容以及贯彻中的一些问题谈谈自己的认识。
关键词
教育纲要
思想政治教育
历史教师
国情教育
教育内容
教育行政
历史教育
爱国主义情感
热爱社会主义
社会主义祖国
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
天才就是注意力
3
作者
孟广恒
出处
《山西教育(管理版)》
2005年第2期42-42,共1页
关键词
天才
注意力
学习就绪
牛顿
陈景润
李四光
科学家
分类号
G316 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新特点·新问题·新办法——对高中《世界近代现代史》(上册)新课本的认识
孟广恒
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1996
0
原文传递
2
关于《中小学历史学科思想政治教育纲要》的几点认识
孟广恒
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1992
0
原文传递
3
天才就是注意力
孟广恒
《山西教育(管理版)》
2005
0
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