再接再厉，继往开来——教育科学出版社小学语文教材修订要点

上个世纪80年代．为解决小学语文学科学习语言与认识汉字的矛盾，改变语文教学少慢差费的现状，在儿童语言和思维发展的最佳期不失时机地发展语言和思维，黑龙江省发起了“注音识字，提前读写”教学改革实验。这项实验在正确估计儿童口语水平和智慧潜力的基础上，以学好汉语拼音并发挥其多功能作用为前提，寓识字于读写之中，对入学不久的儿童在未识字或识字不多的情况下，就开始听说读写的训练，把读写提前，促进儿童口头语言和书面语言的协调发展。

让“注·提”教改在新课程改革中稳步前行——纪念《汉语拼音方案》颁布50周年

从1958年全国人民代表大会通过《汉语拼音方案》迄今为止已经半个世纪。50年来，我国推行使用《汉语拼音方案》取得了巨大的成绩，汉语拼音已经成为亿万群众普遍掌握的一种重要知识技能，在教育教学、语言文字规范、新闻出版、通讯、军事、外交、少数民族文字创制、对外汉语教学等诸多领域中均发挥了不可估量的作用，成为我国现代化生产和生活中不可或缺的重要工具。

汉语拼音教学的核心问题不是方法，而是定位

从1958年全国人民代表大会通过《汉语拼音方案》迄今为止正好半个世纪。回顾50年来的汉语拼音应用历程，从宏观上看，我们不难发现，汉语拼音的地位在不断提高，汉语拼音的功能在不断开发，汉语拼音的作用在不断扩大。同《汉语拼音方案》公布时相比，汉语拼音的功能与作用在实际应用中发生了很大的变化。鉴于当下各大媒体均有报道，本文不再赘述。

积极推进“注·提”实验

积极推进“注·提”实验黑龙江省语委办主任孟广智“注·提”实验到目前主要经历了三个发展阶段。１９８２年至１９８５年，是实验的可行性论证阶段。１９８５年至１９９２年，是实验的推广阶段。１９９２年春天，国家教委、国家语委在哈尔滨市召开了全国小学语文“注音识...

调整贷款结构必须启用利率杠杆

近几年我国采用了收紧银根,控制贷款总规模的货币政策。在这种情况下,为了搞活资金,促进国民经济生产、流通的发展,调整贷款结构日益成为一项紧迫的中心任务。但是运用利率杠杆在调整贷款结构上的作用常被忽视,没有成为一个主要手段。因此, 我认为随着改革的深入必须研究及早启用利率杠杆的问题。一、用信贷手段调整贷款结构具有一定的局限性从我国实行经济改革以来,尽管国民经济取得了长足的发展,但不合理的产业结构、产品结构以及由此带来的低效益仍然是一个突出的问题。大量的不适销对路产品占用了大量的信贷资金,这必然会在一定程度上造成贷款结构上的不合理。

企业承包经营责任制与银行对策

近几年承包经营责任制在全国各地的大中型企业中不断涌现并得到较快的发展。随着承包经营责任制的普遍兴起和不断发展完善,必将给资金管理带来新的课题,要求银行采取相应的对策,以适应这一形势发展的需要。(一)承包经营责任制的实施将会在以下几个方面对银行管理资金产生影响:1、增加了贷款的风险。承包经营责任制实质上就是要使企业摆脱行政附属物的地位,使企业的所有权与经营权在更大的程度上分离开。

如何发挥经济信息在贷款管理中的作用

随着经济体制改革的深入和商品经济的发展,信贷对国民经济的调节作用越来越重要。因而要求贷款管理水平也要不断提高。我认为目前日常贷款对企业生产经营活动的调节一般来说只是在浅层次上发挥作用,表现为企业能否按销售合同组织生产,资金潜力是否按计划处理等等。在更深层次的贷款干预却不多见,比如,在促进企业开发新产品,更新换代老产品,及时调整产业结构;促进企业及时转产、减产、停产;

从生产周转贷款看信贷功能的软化

银行统管流动资金以后,生产周转贷款已成为国营工业企业主要的流动资金贷款种类。据对我市一机局全民工业生产企业统计,到1987年6年末,生产周转贷款已占全部贷款总数的63％。但几年来的实践表明,现行的生产周转贷款不能灵活地发挥调节生产、流通的作用,潜伏着较大的贷款风险,极不适应改革的要求。

黑龙江省文字改革研究会召开第二届年会

黑龙江省文字改革研究会第二届年会于1982年11月21日至23日在哈尔滨国际饭店举行。出席会议的会员代表50人,提交论文20篇。会上,传达了胡乔木同志关于文字改革问题的讲话,进行了学术交流,总结了两年来研究会的工作,确定了1983年的工作要点。

哈尔滨市举行中小学生朗读、讲演比赛

哈尔滨市教育局、市教育学院、市少年宫于1982年12月25日在市少年宫活动室和中心会场举行了全市中小学生朗读、讲演比赛授奖大会。参加比赛的96名代表是经过各区预赛选拔上来的优胜者。比赛分中学、小学两个组,集体、个人两种形式,朗读、演讲两项内容。比赛的方式是分三组命题,任选一个,稍加准备,当场进行。

“注音识字，提前读写”实验情况报告

我省从1982年秋季新学年开始进行的“注音识字,提前读写”小学语文教学改革实验,到1984年底,已经进行了两年半的时间,现将实验情况报告如下。一、实验的缘起党的十一届三中全会以来,我国进入了全面开创社会主义现代化建设的新时期。邓小平同志指出;“四个现代化,关键是科学技术现代化。”