语文周记教学的实施与反思

周记是初中语文教学中教师常用的提升学生作文水平的教学方式,然反观传统语文教学中的周记教学,形式单一,任务笼统,大多学生害怕记周记,周记并没有真正达到助力学生作文的效果.从学生所写的周记看,多是“流水账”“日记”形式,内容空洞.所谓周记即用文字来记录一个星期内所发生的事、所见到的景,乃至人或物或心情等.其形式较为灵活,可记事、可写景、可抒情.

初中阶段小说人物形象分析方法指导

小说阅读中,人物形象分析是关键,尤其是在初中阶段。在初中语文小说阅读指导中,要加强人物形象分析方法的指导。为此,该文就结合教学实践提出几点做法。一、初步勾勒,尝试归纳人物形象是小说重点刻画的内容。在小说阅读中,只有抓住人物形象才能更好地把握作品的内容,理解作品索要表达的内涵。

层递式教学在初中习作中的应用研究

由于新课程改革的不断发展,作文教学在初中语文整体教学中重要程度逐渐增大,作文作为语文教学关键,考察了学生的综合语文素养和基本素材积累,是学生的重点掌握内容。作文教学的有效开展不仅能提升学生的语言表达能力和逻辑思维能力,同时学生在写作时可以不断地提升对于病句修改、短文阅读等内容的掌握。为了提高教学质量和学生语文素质则需要语文教师在初中实践课堂中加大重视,选择层递式的习作教学模式逐渐提高学生的作文水平。本文将结合我多年教学经验和学生基础能力对层递式教学展开探究和分析,并围绕此模式在初中习作的有效开展提出了几点策略。

一种新型的微电脑光电计数器

介绍微电脑和最新的ａＳｉ∶Ｈ（或Ｓｅ∶Ｈ）光电池在光电计数器中的应用，实现高寿命、安装同轴度要求低、高灵敏性及智能传感器所具有的主要功能。