“红色基因”与高校思想政治教育有机融合的逻辑与路径研究

“红色基因”产生于近代革命斗争,锻造于中国改革事业,并持续在新时代社会主义事业建设中焕发光彩。本文主要对红色基因的内涵予以介绍,论述了红色基因与高校思政教育两者之间的关系,说明红色基因融入高校思政教育的必要性和可行性,在此基础上,提出应当从坚定社会主义核心价值观,彰显“四个自信”;建设红色文化教育载体,加强思想引领;创新红色精神传播阵地,巩固理想信念;强化红色精神实践养成,落实铸魂育人四个方面出发,更好传承、弘扬、发展与赓续红色基因,为高校思想政治教育提供借鉴,培育新时代优秀人才。

浅析大学生自我管理的有效途径

90年代以来,受西方人本主义的影响,学生的主体地位逐渐得到肯定,各高校也逐步加强了大学生"自我教育、自我管理、自我服务"的"三自"教育活动。在这样的形势下,建立和完善大学生自我管理体制无疑是最关键、最具实践性意义的环节,是适应时代发展的重要举措。

数字化校园建设与提高高校管理工作效率的探讨

伴随时代不断发展及社会进步,国内各领域都体现出较佳的发展态势,数字化技术手段渐渐融入社会群体生产生活中,这为国家教育事业发展提供了新机遇。现阶段,数字化校园建设是教育信息化发展的核心主题之一,是落实教育现代化的关键所在。本文基于数字化校园建设的时代意义,提出了数字化校园建设背景下高校管理工作效率提升策略。

对大学生党员教育和管理工作几点探讨

当前,随着大学生党员数量的不断增多,学生党建工作已显得尤为重要了,大学生是祖国的栋梁,学生党员更是大学生中的思想信念先进者,所以对大学生党员教育和管理具有深远的意义。

模糊综合评价在大学生贫困程度评价指标体系中的应用

本文总结了我国大学生贫困程度评价指标体系的现状,分析、研究了大学生贫困程度的主要影响因素,主张采用模糊综合评价法和层次分析法来建立大学生贫困程度评价指标和设计指标权重,论述了其科学性、可行性。