数学课堂教学如何强化学生学习注意力

作为一个数学教师,尤其是老教师,课堂上怎样吸引学生,怎样启发学生,怎样提问学生,怎样管理学生。怎样导入,怎样探究,怎样巩固,都是非常基本常用的课堂教学技能。

德润百川助百舸争流,和融共生引教师职业发展

教以师为主,教师教学水平、职业道德修养、综合素质等直接决定教学改革的成效。基于此,文中就初中教师队伍在“互联网+教育”的发展趋势下,应该如何突破现有瓶颈进行分析,着重探讨了现阶段教师队伍管理,尤其是教师职业发展引导等方面存在的行为误区。

对初中数学激发学生兴趣的教学方式的探究

兴趣是学生学习的基础,能够激发学生的求知欲和数学学习的热情,是学生在数学学习中不可缺少的重要部分.为了充分调动学生数学学习的兴趣,需要教师以多样化的教学方式激发学生的学习兴趣,从而更好地掌握数学知识.一、创设情境,增加兴趣创设一些情境展开教学,能够激发学生学习的兴趣.通过改变教学环境,改变学生的身份与学习的空间,让学生以极大的热情展开学习,体会数学学习的乐趣.