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题名论高职动漫专业人才原创能力的培养
被引量:3
- 1
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2011年第18期98-100,共3页
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文摘
文章列举了当前高职院校动漫专业人才缺乏原创能力培育问题的现状,分析了问题成因及高职院校实施原创能力培育的优势,并从管理体制、教学内容、教学方法等方面探讨了高职动漫专业人才实施原创能力培育的途径。
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关键词
高职教育
动漫专业人才
原创能力培育
教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名对我国服装品牌营销问题的思考
被引量:2
- 2
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院科研信息处
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出处
《经济师》
2011年第1期277-277,279,共2页
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基金
西安职业技术学院2009年立项基金课题"物流管理专业‘物流市场营销’课程实践性教学改革的研究与实践"的部分成果
项目编号:43720629-8-2009KY10
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文摘
21世纪是一个全人类在信息时代、知识经济、观念创新和全球战略的背景下寻求机遇和发展的时代。对于我国服装业而言,所面对的现实是:在全球经济一体化的大趋势下,我国服装市场上国内外品牌林立,商战如火如荼,企业无一不感到巨大的压力和挑战。文章从服装品牌营销供应链管理、销售渠道等分析了品牌服装营销的特点,指出品牌服装营销中存在的问题,并在此基础上提出了整合品牌服装营销的相关策略。
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关键词
服装品牌营销
销售渠道
供应链
策略
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分类号
F274
[经济管理—企业管理]
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题名“物流市场营销”实践教学的创新活动设计
被引量:1
- 3
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第27期155-157,共3页
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基金
西安职业技术学院2009年立项基金课题“物流管理专业‘物流市场营销’课程实践性教学改革的研究与实践”的主要研究成果,项目负责人:孟新社(项目编号:43720629-8-2009KY10)
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文摘
文章就高职生在"物流市场营销"课程的企业实习中如何开展创新实践活动,在目标、组织、内容、方法、成果、评估等方面作了创新活动的系统设计,对创新教育与专业教育相结合的操作模式、校企在实践教学体系中共建共享创新能力培育机制进行了积极的探索。
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关键词
高职院校
物流市场营销
实践教学
创新教育
教学改革
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析我国城市化进程中的小城镇发展问题
被引量:1
- 4
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院
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出处
《延安职业技术学院学报》
2012年第4期11-13,共3页
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文摘
城市化是社会发展的必然趋势,在城市化进程中,小城镇的发展是非常重要的环节,文章针对目前我国小城镇发展中出现的规划、规模、资源利用、资金短缺等问题,提出了对策及建议。
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关键词
城市化进程
小城镇
发展问题
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Keywords
urbanization
small towns
the development
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分类号
F291
[经济管理—国民经济]
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题名适应创意经济发展的高职新专业建设
被引量:1
- 5
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院
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出处
《科园月刊》
2010年第13期43-45,共3页
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基金
西安职业技术学院2008年基金规划项目立项课题“适应创意经济发展的新专业孵化研究与实践”(项目编号:43720629-8-08JG07)的部分成果.
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文摘
本文对当前高职院校创意经济类专业人才培养没有按创意经济人才能力特点实施培养的弊端进行了反思与批判,并从教学内容、教学方法、教学管理等方面提出了高职创意经济类专业人才培养实施以培育创意创新能力为核心内容的教学改革,研究探索适应创意经济发展的高职专业建设新途径。
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关键词
创意经济
高职教育
新专业建设
教学改革
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分类号
G718.5
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校应用技术研发能力培育途径探析
被引量:1
- 6
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院
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出处
《陕西教育(高教版)》
2012年第7期141-142,共2页
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文摘
本文分析了高职院校在应用技术研发方面潜在的优势及这些优势当前受制的影响因素,探讨了当前高职院校提高应用技术研发能力的途径。
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关键词
高职教育
应用技术研发
能力培育途径
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分类号
G712.0
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职院校应用技术研发能力培育途径探析
- 7
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院科研信息处
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出处
《西安职业技术学院学报》
2012年第1期20-23,共4页
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文摘
分析比较了高职院校与普通高校,在应用技术研发方面潜在的优势及这些优势当前受制的影响因素,探讨了当前高职院校提高应用技术研发能力的途径.
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关键词
高职教育
应用技术研发
能力培育
途径
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Keywords
vocational education
applied technology research
ability cultivation
approach
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分类号
G526
[文化科学—教育技术学]
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题名适应创意经济发展的高职新专业建设
- 8
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院科研信息处
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出处
《西安职业技术学院学报》
2011年第2期50-54,共5页
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基金
西安职业技术学院2008年基金规划项目(43720629-8-08JG07)的部分成果.
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文摘
对当前高职院校创意经济类专业人才培养没有按创意经济人才能力特点实施培养的弊端进行了反思与批判,并从教学内容、教学方法、教学管理等方面提出了高职创意经济类专业人才培养实施以培育创意创新能力为核心内容的教学改革,研究探索适应创意经济发展的高职专业建设新途径.
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关键词
创意经济
高职教育
新专业建设
教学改革
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Keywords
creative economy
vocational education
new major construction
teaching reform
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名适应创意经济发展的高职新专业建设
- 9
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院科研信息处
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出处
《西安职业技术学院学报》
2010年第1期52-56,共5页
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基金
西安职业技术学院2008年基金规划项目(43720629-8-08JG07)的部分成果.
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文摘
对当前高职院校创意经济类专业人才培养没有按创意经济人才能力特点实施培养的弊端进行了反思与批判,并从教学内容、教学方法、教学管理等方面提出了高职创意经济类专业人才培养实施以培育创意创新能力为核心内容的教学改革,研究探索适应创意经济发展的高职专业建设新途径.
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关键词
创意经济
高职教育
新专业建设
教学改革
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Keywords
creative economy
higher vocational education
construction of new majors
teaching reform
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分类号
G711
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅析农产品物流信息化问题
- 10
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作者
孟新社
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机构
西安职业技术学院科研信息处
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出处
《西安职业技术学院学报》
2012年第3期7-10,共4页
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文摘
阐述了我国农产品物流信息化的必要性,分析了我国农产品物流信息化的现状,探讨了当前我国农产品物流信息化中存在的突出问题,并提出了加强我国农产品物流信息化建设的思路.
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关键词
农产品
物流
信息化
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Keywords
agricultural products
logistics
informatization
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分类号
F252
[经济管理—国民经济]
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题名试论现代农业产业化种植与农业机械化生产的发展建议
被引量:1
- 11
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作者
李广彬
赵学雷
孟伦
孟新社
王超
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机构
中共菏泽市定陶区委
菏泽市定陶区农业农村局
山东狮克现代农业投资有限公司
菏泽市定陶区狮克果蔬种植专业合作社
山东芳甸现代农业投资有限公司
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出处
《中国战略新兴产业(理论版)》
2019年第9期0055-0055,共1页
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文摘
作为农业大国和农村人口占比较高的发展中国家,农业一直是支撑我国经济的重要产业支柱,它不仅关乎民生, 还为部分群体解决了就业问题,所以“三农问题”一直是党和政府重点部署的工作。本文将就目前我国农业产业化种植和机 械化生产的现状与问题进行研究和分析,结合笔者部分实操经验,对如何推动农业产业化种植与农业机械化生产的发展提出 几点建议,以帮助更好实现农业产业化种植和机械化生产。
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关键词
现代关键词:现代农业
产业化种植
机械化生产
发展
建议
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分类号
F
[经济管理]
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题名高职院校培养服务外包人才应注意解决的问题
- 12
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作者
陶学忠
孟新社
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机构
西安职业技术学院科研信息处
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出处
《西安职业技术学院学报》
2011年第1期31-35,共5页
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文摘
结合高职院校服务外包人才培养还不能满足市场对这类人才能力需要的实际,提出高职院校要提高服务外包人才培养质量,就要以深化、细化校企合作为根本,解决好培养目标、办学模式、师资建设、教学内容更新、实习与就业等问题,并探讨了相应的改革与建设途径.
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关键词
高职教育
服务外包
人才培养
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Keywords
higher vocational education
service outsourcing
personnel training
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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题名充分发挥网络功台皂开展形式多样教育活动
- 13
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作者
汪宽义
王建军
孟新社
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出处
《基层政治工作研究》
2012年第7期70-70,共1页
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文摘
随着网络技术的快速发展.网络与思想政治教育联系越来越紧密,为开展教育提供了良好平台。我们注重充分发挥网络功能,创新方式方法,开展形式多样教育活动。努力提高思想政治教育效果。
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关键词
教育活动
网络技术
思想政治教育
网络功能
创新方式
教育效果
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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