加加速度的力学计算和物理意义

由于军事工业和现代交通的快速发展,使机械的运转和行进的速度加快,加速度的变化率即加加速度,引起了关注.举例对加加速度进行了计算和讨论,其结果显示:在全球定位系统(GPS)、高速列车、高速电梯、交通事故分析等,忽略了加速度的变化率,所进行的分析和计算是不完备的.

惊心动魄的六分钟——"勇气号"登陆火星的图解分析

利用美国宇航局网站提供的录像资料,捕捉图像中提供的数据,就"勇气号"登陆火星的关键过程"进入、降落、着陆"提出相关的问题,通过力学分析和计算,发现和解答"勇气号"登陆火星的一些细节,积极有效地提高学生的信息素养和实际探究能力.

力学教学贴近生活的尝试

以力学教学实践为基础，重视对例题和习题的精心选择和二次开发，使力学教学贴近生活，走进生活．

F1赛车弯道技术的力学分析

以上海国际赛车场的赛道设计为例,通过对F1赛车弯道技术的力学分析,说明了F1赛车手为什么要在比赛中选择奇特的行车路线和超车技术,以适应弯道速度控制和直道高速行驶对车手和赛车的严格要求,揭示了F1比赛既要速度更要技术和经验的魅力所在．

由东南亚海啸引发的一堂物理课

印度洋海啸被认为是一次“全球性地球物理学事件”.通过对“海啸的物理学”的教学设计,利用从互联网收集的最新资料,结合学生的物理知识,对海啸中的物理现象作了计算和分析.

中小学教师教育技术能力培训的实施与思考

为了提高中小学教师利用信息技术与学科教学的整合能力,教育部于2005年4月启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划。重庆市从2006年4月正式开始实施该项目,目前省级骨干教师培训已经进行,11个试点区县正在进行区县级培训。笔者结合日常培训工作中的一些经验和问题,思考了如下几个问题,希望与同行们共同探讨。

利用英特尔~未来教育促进师范生素质的提高

英特尔未来教育为教师教育提供了一个成功的范例,通过实施英特尔未来教育,并把它有效的应用到师范生的现代教育技术技能培训中,这对师范生各方面素质的提高必将起到推动作用。

“进展的物理”对物理教育的挑战

与我国的情形相类似 ,英国 16岁以上学生选学物理的人数逐年下降 .“进展的物理”正是英国物理学会(the Institute of Physics)为吸引更多 16岁以上学生学习物理而开发的当代物理课程 .文章介绍了这一高中物理课程改革的时代背景和基本理念、全新的课程内容和结构、新颖的学习方式和评价模式 ,试题的形式和例子 ,对我国正在进行的中学及大学物理课程改革有一定的参考借鉴作用 .

汽车驾照考试给物理教育的启示

针对机动车驾驶员理论考试中出现有关物理试题的事实,文章作了分析和阐述,就如何看待物理教育的功能和作用,物理教学如何适应现代社会及大众的需求,提出了作者的看法和建议.

重视《大学物理学电视插播片》对师范生的启迪作用

我教力学，已在三届学生中应用了《大学物理学电视插播片》(恽瑛、夏西平等主编，高教出版社1995年出版)。最初的感受是它的内容好《形象直观,言简意赅)，形式好，按需播播．边讲边播，可让学生带着问题看．始终处于求知的兴奋状态，不象看一般连续的电视教学片易疲劳或走神；

重庆市中小学教师教育技术能力培训的实施与思考

互联网络的兴起，推动了信息革命的飞速发展，现代化的教学手段和网络教学正在悄悄地改变着传统的教学方法和模式。为了提高广大中小学教师进行信息技术与学科教学整合的能力，教育部于2005年4月启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划。重庆市从2006年4月正式开始实施该项目，目前省级骨干教师培训已经进行，11个试点区县正在进行区县级培训。笔者结合日常培训工作中的一些经验和问题，思考了如下几个问题，希望与同行们共同探讨。

狄拉克粒子在Ressiner-Norstrom时空中的能级研究(英文)

采用旋量零标架方法,对Reissner-Nor。dstrorn时空中旋量粒子的Dirac方程进行了变量分离,并退耦为普通微分方程组.从所获得的径向方程和角向方程出发,进一步导出了Reissner-Nordstrom时空的能级.

图片新闻

10月19日，为丰富群众性文体活动，重庆高校的22个代表队在南岸区日月岛参加了第二十六届重庆高校教职工钓鱼比赛。上午9时，裁判员一声令下，各位参赛队员各就各位，比赛正式开始。