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以美化心,以美育德——中学美育工作的实践与探索
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作者 孟晓松 《天津教育》 2024年第16期25-26,共2页
党的二十大报告指出,育人的根本在于立德。教育的本质是育人,育人的本质是育德。教育不仅要传授知识,更要立德树人,所以要发挥好教育对学生成长和发展的引领作用。艺术教育在学生全面发展中至关重要,不仅对德育、智育、体育都有积极的影... 党的二十大报告指出,育人的根本在于立德。教育的本质是育人,育人的本质是育德。教育不仅要传授知识,更要立德树人,所以要发挥好教育对学生成长和发展的引领作用。艺术教育在学生全面发展中至关重要,不仅对德育、智育、体育都有积极的影响,还能够促进学生智力发展,深化他们对客观世界的认识,使学生思想上受到启迪、实践上找到榜样、认识上得到提高,促进学生形成良好道德品质,从而正确地认识和理解生活,树立起正确的世界观、人生观和价值观。 展开更多
关键词 学生智力发展 道德品质 教育的本质 立德树人 人生观和价值观 中学美育 以美育德 实践与探索
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试论大学语文审美化教学的途径
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作者 孟晓松 李红 《才智》 2013年第18期77-77,共1页
大学语文审美化教学主要是为了激发出学生的审美热情,其是基于语言教育基础之上,致力于培养学生的创新思想。大学语文的内容在思想上很开放,需要学生具备一定的能力,而教师也要采取先进的教学理念和方法,培养学生的能力,从而提高学生的... 大学语文审美化教学主要是为了激发出学生的审美热情,其是基于语言教育基础之上,致力于培养学生的创新思想。大学语文的内容在思想上很开放,需要学生具备一定的能力,而教师也要采取先进的教学理念和方法,培养学生的能力,从而提高学生的综合素质。 展开更多
关键词 大学语文 审美化 教学
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