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在语文教学中如何培养小学低年级学生的创新意识
1
作者
孟林洁
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第5期134-134,共1页
小学低年级儿童正处于科学兴趣形成的最佳时期,也是创新意识培养的重要阶段。因此,不失时机地利用这一阶段对学生进行创新意识、创新能力的培养是十分必要也是切实可行的,我的具体做法如下:
关键词
小学低年级学生
创新意识培养
语文教学
低年级儿童
能力的培养
最佳时期
科学兴趣
下载PDF
职称材料
在整体护理中护士如何与病人交流
2
作者
梁晶
刁秀颖
孟林洁
《哈尔滨医药》
2002年第3期96-96,共1页
护士如何与病人交流是整体护理工作中的重要环节,通过有效的护患交流能够进一步促进良好的护患关系,从而更有效地满足患者的需要。下面就两个方面谈一下交流方法。1交谈原则1.1护士在与患者交谈时要遵循心理社会原则,注意根据患者不同...
护士如何与病人交流是整体护理工作中的重要环节,通过有效的护患交流能够进一步促进良好的护患关系,从而更有效地满足患者的需要。下面就两个方面谈一下交流方法。1交谈原则1.1护士在与患者交谈时要遵循心理社会原则,注意根据患者不同的年龄、职业、文化程度、社会角色等特点来组织交谈的内容和运用不同的交流方法。
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关键词
整体护理
护士
护患交流
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职称材料
题名
在语文教学中如何培养小学低年级学生的创新意识
1
作者
孟林洁
机构
松原市经济技术开发区兴原中心校
出处
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009年第5期134-134,共1页
文摘
小学低年级儿童正处于科学兴趣形成的最佳时期,也是创新意识培养的重要阶段。因此,不失时机地利用这一阶段对学生进行创新意识、创新能力的培养是十分必要也是切实可行的,我的具体做法如下:
关键词
小学低年级学生
创新意识培养
语文教学
低年级儿童
能力的培养
最佳时期
科学兴趣
分类号
G459 [文化科学—教育技术学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
在整体护理中护士如何与病人交流
2
作者
梁晶
刁秀颖
孟林洁
机构
哈尔滨市第五医院
哈尔滨市第一医院
出处
《哈尔滨医药》
2002年第3期96-96,共1页
文摘
护士如何与病人交流是整体护理工作中的重要环节,通过有效的护患交流能够进一步促进良好的护患关系,从而更有效地满足患者的需要。下面就两个方面谈一下交流方法。1交谈原则1.1护士在与患者交谈时要遵循心理社会原则,注意根据患者不同的年龄、职业、文化程度、社会角色等特点来组织交谈的内容和运用不同的交流方法。
关键词
整体护理
护士
护患交流
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
在语文教学中如何培养小学低年级学生的创新意识
孟林洁
《吉林省教育学院学报(小学教研版)》
2009
0
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职称材料
2
在整体护理中护士如何与病人交流
梁晶
刁秀颖
孟林洁
《哈尔滨医药》
2002
0
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