小学低段语文关联句式教学的实践

文章结合教学案例,从依托教材、借助绘本阅读、融入日常生活3个方面对小学低段语文关联句式教学进行了探讨,通过引导学生挖掘潜藏在文本中的常用（有特点）句式,在学习运用中参与语文实践,使语文教学变得实在、情趣盎然,从而提高学生的语言文字运用能力。

阅读展示:小学生课外有效阅读的助推器

为学生的课外阅读搭建交流展示平台,通过读与演、写、展、赛、评相结合的手段,把阅读所得,以小组和班级交流、学习成果展示等方式,来全面考察学生课外阅读的兴趣、习惯、品位、方法和能力,从而有效推进学生的课外阅读。