化学安全教育主题网站Chemical Safety Facts的评析与启示

化学安全教育无论在面向社会大众的科学普及,还是在中学课堂教学过程中都十分重要,更加有其必要性。文中以Chemical Safety Facts网站作为案例,评析其栏目与内容呈现,以此借鉴国外用特色专题网站传播安全教育的做法。最后从需要跳出正式课堂建设化学安全教育科普资源、拓展化学安全教育传播手段、将科学风险融入课堂教学三个方面展开反思。

中国内地职前化学教师教育研究进展——近5年核心期刊文献内容分析

对中国内地地区近5年来职前化学教师教育研究文献进行计量分析和内容分析,研究发现:(1)地方师范院校教师仍是本领域研究主体,而且跨校合作开始增多;(2)《化学教育》期刊仍然是本领域研究文献的主要阵地;(3)职前化学教师的“学习研究”成为最受关注的主题,职前化学教师的知识、素养、心理等多视角异彩纷呈,但“课程研究”和“教育技术”目前关注度不够;(4)职前化学教师教育的实证研究已经居于核心期刊绝对主流,其中定性研究比例最大。