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题名考场作文的“显”、“清”、“亮”
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作者
孟正圣
吴忠琴
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机构
湖北竹溪县实验中学
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出处
《写作(中)》
2007年第10期23-23,共1页
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文摘
考场作文须在显、清、亮上下功夫。显,就是主旨明了。有学生喜欢写些含蓄的文字,追求文学的含蓄美。但考场上不能这么做。文章太含蓄了,就朦胧晦涩,短时间内难以读懂,会因主题不鲜明而打入冷宫。
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关键词
考场作文
结尾
文章
表现主题
语言
句子
开头
阅卷
结构
鲜明
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名材料作文写作示例
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作者
孟正圣
龚成文
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机构
湖北竹溪县实验中学
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出处
《写作(中)》
2007年第24期12-13,共2页
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文摘
【材料】元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难忍。路边正好有一棵梨树,行人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。有人便问:"何不摘梨以解渴?"他答道:"不是自己的梨岂能乱摘?"那人笑其迂腐:"世道这么乱,管他是谁的梨。"许衡正色道:"梨虽无主,我心有主。"请根据以上材料写一篇文章,文体不限,字数600字左右。
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关键词
示例
庄子
材料
作文写作
历史故事
太阳
学校生活
许衡
诱惑
心灵
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名美德:人性的芬芳
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作者
孟正圣
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机构
湖北竹溪县实验中学
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出处
《写作(中)》
2006年第18期34-34,共1页
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文摘
【导读】美德是一个历久弥新的话题,美德是民族优秀的传统,美德是人性中最美最真的展示。《第一次拥抱母亲》
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关键词
母亲
传统美德
护士
人性
床单
感恩
记忆
生活情景
理解
担子
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名古诗词鉴赏技术操作及训练
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作者
孟正圣
宋玉兰
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出处
《写作(中)》
2005年第24期36-38,33,共4页
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文摘
古诗词鉴赏题,有一定的开放性,鼓励考生有 创意的表达,但是还要根据试题的类型及要求,才 能做到有的放矢。在考试中,常见的类型有: 一、“诗眼”型题 [题目形式] 1.对诗中某字某名,你认为写得好不好?为什 么? 2.从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的 一个字。 3.此诗某句中某个字有的版本作某字,你觉 得这两个哪个更好,为什么? 4.某字在表情达意上的作用是什么?
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关键词
诗词鉴赏
题目形式
表达技巧
语言特色
思想感情
多角度
要点
启示
词语
景物
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名《桃花源记》的新、美、奇
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作者
孟正圣
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机构
湖北省竹溪县实验中学 教师
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出处
《写作(中)》
2002年第Z2期43-44,共2页
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文摘
《桃花源记》是东晋著名田园诗人陶渊明的名作,是散文中的奇葩。它何以取得如此独特的艺术魅力而为后人称道呢?我想最主要的原因有三个字,那就是新、美、奇。一、新新主要表现在主题的人民性和题材的新颖。陶渊明生于东晋末年,当时战乱频繁,生灵涂炭。
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关键词
桃花源记
陶渊明
田园诗人
人民性
主要表现
东晋
艺术魅力
黑暗现实
理想社会
散文
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分类号
I207.6
[文学—中国文学]
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题名古诗文中的数学
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作者
孟正圣
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机构
湖北竹溪实验中学
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出处
《中学数学教学参考(初二初三学生版)》
北大核心
2005年第1期109-110,共2页
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文摘
古诗文中的数字,要能准确地理解与翻译,还要用到今天简单的数学知识,即加减乘除的运算.
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关键词
古诗文
数学知识
地理
运算
理解
准确
数字
翻译
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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